统编版（新教材）小学语文五年级上册第七单元第22课《白鹭》优质课件（第一课时）.pptxVIP

白鹭;第一课时;在中国文人的笔下，白鹭是常被写入诗和画的一种动物。今天让我们跟随郭沫若先生，细细地品读、感知白鹭独有的美吧！;自由朗读课文，标注文章段落序号，读准此课生字的字音，不熟悉的词语和句子要多读几遍，把课文读通顺。;白鹭;匣子;ēn;边听课文范读边思考：在作者眼中，白鹭是怎样的形象？;;1;;作者写白鹭的美，为什么还要写白鹤、朱鹭和苍鹭呢？;素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。;有感情地朗读第1-5自然段，读出自己的感受，注意节奏，体会作者对白鹭的喜爱和赞美之情。背诵第1-5自然段。;这节课，我们跟随郭沫若先生的脚步，感受到了白鹭被忽视的美丽。下节课，我们将继续走近白鹭，了解它散文诗一般的韵味。;1.“长喙”的“喙”读huì，不读yuán。

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2.“韵味”的“韵”读jūn，不读yùn。

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