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2026秋新教材统编版九年级上册语文第一单元大单元教学设计.pdf

2026秋新教材统编版九年级上册语文第一单元大单元教学设计.pdf

    2026秋新教材统编版九年级上册语文第一单元大单元教学设计

    ——从意象出发，向诗心抵达（现代诗歌阅读•情境式任务群教学设计）

    核心素养

    一、核心素养：

    1.学习鉴赏诗歌作品，了解诗歌的意象，体会诗歌的意境，理解诗人的情感，感受诗歌的

    艺术魅力。

    2.把握诗作的感惜基调，揣摩诗人情感的发展脉络，能够在朗诵时通过重音、停连、奏

    等传达出诗人的思想感情。

    3.学习诗歌借景或借物表达情志

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