语文园地六 学习单.2026秋部编版六上语文.docxVIP

《语文园地六》学习单

学习目标

能识别不同位置的关键句，借助关键语句理解段落大意；习作会用关键句围绕一个意思写片段。

会用“得”字句式把情景写具体；积累ABB式词语，选词写话。

背诵默写《早发白帝城》，理解诗意，想象诗歌画面。

任务一：交流平台——关键句闯关

填空：关键句可以出现在一段话的________、________、________。找到关键句，能帮助我们理解________________。

找出下面段落的关键句，用横线画出来。

（1）春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。

（2）维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹舞曲。夏天的傍晚，公园里还举行露天音乐会，悠扬的乐声伴着花草的芳香，在晚风中飘逸、回荡。

创新小思考:如果让你写一段话，关键句放在段落末尾，请写下你的关键句：

任务二：词句段运用①“得”字练写

对比填空，体会“得”的妙处。

王老师急（?）直跺脚。（的?地?得）

小结：“得”用在动词、形容词后面，把人物的样子、状态写得更________。

照样子补写句子。

例：王老师急得直跺脚。

妈妈累得________________。

（2）___________