2026年外研版六年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：Hobbies.docxVIP

PAGE2

2026年外研版六年级下册第四单元”教学评一体”教学设计：Hobbies

教学设计说明（表格呈现）

项目

内容

授课对象

六年级学生（11—12岁）

课题名称

Hobbies（单元整体教学）

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

外研版（2026年修订版）六年级下册

单元主题

Hobbies（兴趣爱好）

大概念

兴趣爱好是连接自我认知、文化理解与社会交往的桥梁

核心内容

运用一般现在时描述个人及他人兴趣爱好，表达喜好与原因，了解多元文化中的兴趣表达方式

教学重点

运用目标句型与词汇进行真实语境下的兴趣表达与交流

教学难点

在真实交际中灵活运用第三人称单数表达他人兴趣爱好，并融入文化理解

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为纲领，遵循”素养导向、学为中心、评伴全程”的课程理念，将大单元整体教学作为基本组织方式。设计立足六年级学生认知发展特点，以”兴趣爱好”这一贴近学生生活经验的真实主题为载体，通过大情境创设、大任务驱动、子任务链推进，实现语言学习与思维发展、文化意识、学习能力培养的有机融合。

本设计强调”教—学—评”一体化运作，将评价嵌入学习全过程，以目标为导向、以活动为载体、以评价为反馈，形成”目标—活动—评价”的闭环系统。在教学设计中，注重真实语境的创设与真实任务的完成，引导学生在”做中学、用中学、创中学”，实现语言知识