湘美版六年级美术上册第6单元预习单.docxVIP

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秦陵兵马俑预习单

项目

内容

课次

第6课

课时

1课时（40分钟）

执行班级

六年级（）班

课型

欣赏·评述

课题

秦陵兵马俑（湘美版六年级上册第6课）

预习目标

知识与技能：知道兵马俑于1974年3月被发现，了解一、二、三号俑坑的规模与陶俑种类，能说出兵马俑在造型、神态、服饰上的主要特点。

过程与方法：通过查阅资料、观察图片、填写观察记录，学会用美术语言描述一件陶俑作品。

情感态度价值观：感受兵马俑作为中华文明精神标识的价值，树立文物保护与文化传承意识。

预习重点

兵马俑的发现过程与俑坑概况。

陶俑的造型特点与艺术价值。

预习难点

用“形体结构—神态表情—服饰细节”的顺序有条理地描述陶俑，而不是只说“很好看”。

预习方法

资料查阅法：课本图片＋博物馆官网、纪录片等可靠来源

观察记录法：先整体后局部，边看边记

问题导学法：带着任务单上的问题读图

预习器材

美术课本第6课

预习单、铅笔、彩笔

可拍照或打印的兵马俑图片一张

作业内容

基础题：完成“任务一—任务三”的填空与简答。

拓展题：为一件陶俑写50字左右的“展签”介绍。

实践题：用铅笔线描勾画一件陶俑的外形轮廓，标出头部、颈、躯干、四肢的比例关系。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

新课导入

任务一：走进“地下军团”

1974年3月，陕西