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人教版七年级信息技术上册第1单元作业设计

项目

内容

课次

单元作业（第1单元）

课时

2课时（每课时作业约15分钟）

执行班级

七年级

课型

单元同步作业

课题

第1单元走进信息世界（人教版七年级信息技术上册第1章“信息技术应用初步”）

教学目标

知识与技能：能说出信息的含义与基本特征，能区分感觉、表示、表现、存储、传输五类信息媒体，能说出信息技术的含义及常见应用领域，能识别台式计算机的主要部件及其输入、输出属性。

过程与方法：通过生活情境辨析信息的特征，通过观察实物与操作体验归纳计算机基本操作方法，初步形成“观察—归纳—表达”的学习路径。

情感态度价值观：感受信息技术对社会生活的深刻影响，形成安全、规范、负责地使用信息与信息设备的意识。

教学重点

信息的基本特征及其在生活情境中的辨识。

信息媒体的五类划分与信息技术的应用领域。

计算机主要部件的功能与输入输出设备的区分。

教学难点

在具体情境中判断信息特征（如时效性与价值性、共享性与传递性的区别）。

用规范语言表述信息技术对生活的影响，避免笼统罗列。

教学方法

情境辨析法：以校园、家庭、网络生活情境承载题目。

分层作业法：基础巩固、能力提升两级任务，按学情选做。

即时反馈法：当堂完成、当堂讲评，错题归因。

教学器材

作业单（每生一份）

多媒体教室计算机（第2课时操作体验用）