普通高中信息技术选择性必修1《for循环结构》教学设计.docx

普通高中信息技术选择性必修1《for循环结构》教学设计

一教材定位与内容解析

本教学设计依据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》编制，落脚于选择性必修模块“数据与计算”中的“程序设计基础”单元。教材以Python语言为载体，安排在掌握顺序结构、选择结构之后，介绍循环结构的第一课时。核心任务是引导学生理解循环的本质——以有限描述无限行为，建立“迭代”计算思维。教材通过“计算1到100累加和”引入，对比顺序结构代码的冗余，自然过渡到`for`循环语法，重点剖析`range()`函数的三种参数形式、循环变量迭代机制、累加器模式与计数器模式的构造。教材还安排了“求阶乘”、“输出