中图版八年级地理下册第5单元说课稿.docxVIP

PAGE1/SECTIONPAGES1

中图版八年级地理下册第5单元（认识大洲）说课稿

项目

内容

课次

单元说课（1次）

课时

单元共2节，建议3课时（说课约15—20分钟）

执行班级

八年级

课型

单元说课（教研组内交流）

课题

第5单元认识大洲（中图版八年级地理下册）

教材版本

中国地图出版社《地理》八年级下册

说课内容

教材与课标分析、学情分析、单元教学目标与重难点、单元教学思路与课时安排、教学过程设计、板书作业与教学评价、教学反思与预设问题

教学目标

区域认知：能运用亚洲地形图、气候分布图等资料，描述亚洲的地理位置，判断其所处热量带与降水空间分布概况，归纳亚洲地形、气候、水系、人口、经济等地理特征。

综合思维：能说明亚洲地形对河流流向、气候对人口与农业分布的影响，初步建立位置—地形—气候—水系—人文的要素关联链条。

地理实践力：能独立完成定位置—识地形—析气候—看河流—探人文的读图任务，绘制亚洲地理特征思维导图，参与小组探究与成果展示。

人地协调观：通过亚洲人口、农业与自然环境关系的分析，体会因地制宜、人与自然和谐共生的道理，形成尊重区域差异、关注世界发展的态度。

教学重点

亚洲的地理位置描述与热量带、降水空间分布的判断。

亚洲地形、气候、水系特征的归纳及其相互关系的简要分析。

亚洲人口分布与经济发展差异同自然环境、历史条件的联系。

教学难点

从位置出发推