通用版二年级书法下册第6单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

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二年级书法下册第6单元《常用偏旁（一）》教学设计

项目

内容

课次

第1课时

课时

1课时（40分钟）

执行班级

二年级（）班

课型

新授课（书写指导课）

课题

第6单元常用偏旁（一）：单人旁、双人旁、提手旁（通用版二年级下册）

教学目标

文化自信：在人—亻彳—行的字形演变小故事中，感受汉字由图画到符号的智慧，初步认同汉字文化，热爱国家通用语言文字。

语言运用：认识单人旁、双人旁、提手旁三个偏旁，能说出名称与笔顺，正确书写你、他、行、往、打、把6个带偏旁的字，做到规范、端正、整洁。

思维能力：通过观察、比较三个偏旁的笔画数量与形态差异，归纳左窄右宽、左收右放的书写规律，学会看—比—改的观察方法。

审美创造：在描红与临写中感受偏旁与右部件的呼应之美，能用一句完整的话评价同伴的书写。

教学重点

三个偏旁的笔顺与形态：单人旁撇短竖正，双人旁两撇一竖、上短下长，提手旁横短竖钩直、提画有力。

含偏旁字的左右比例：左窄右宽，偏旁占字宽约三分之一。

教学难点

双人旁第二撇起笔位置与竖画的衔接，避免两撇打架。

提手旁提画与右部件首笔的穿插避让，做到让而不散。

教学方法

情境导入法、直观演示法、观察比较法、示范模仿法、同伴互评法

教学器材

多媒体课件（偏旁演变动画、书写示范视频）、田字格磁性黑板贴、铅笔、橡皮、田字格练习本、坐姿执笔示意图、