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- 约 46页
- 2026-11-15 发布于湖南
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第六单元
想象世界,奇思妙想;22.皇帝的新装;导入新课;学习目标;作者简介;背景资料;童话
童话,儿童文学的一种体裁,它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。童话往往采用拟人的手法,凡鸟兽虫鱼、花草树木,乃至家具、玩具都可被赋予生命,注入思想感情,使之人格化。;字词学习;;;;称职:思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。
滑稽:形容言语、动作引人发笑。
不可救药:病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。
随声附和:别人说什么,自己跟着说什么,形容
没有主见。;初读课文;第二部分
(2-4):;第四部分
(24-33):;1.请从不同角度梳理文章情节,在横线上填写恰当的内容。;2.接龙复述课文。;(5)为新装举行的大典上,老百姓们看到了什么?他们又是如何想的,如何说的?
(6)最后谁说出了真话?
(7)结果如何?;精读课文;2.“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。”这个句子有什么作用?;3.两个骗子用什么手段取得了皇帝的信任?;4.第5段写了皇帝怎样的心理变化?表现了他怎样的性格特点?;5.第6段的“诚实”一词有何妙处?;6.从第8段中老大臣的表现来看,他是一个怎样的人?;7.第12段中大臣为什么极力夸赞布料?;8.课文写诚实的官员和写老大臣看布料有哪些不同之处
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