《研学旅行课程设计》课件——项目2研学课程设计基础与手册评价认知.pptx

研学旅行是一种把研究和旅行结合起来的教育活动

不能靠临场发挥，方案是前置规划载体

底是什么？包含什么？要遵循什么？;旅行VS研学课程;;将研学构想转化为可落地执行的书面计划;1.主题是什么？

主题是整场研学的灵魂，串联零散活动，形成完整主线。;2.目标怎么定？

目标是方案的方向盘，它回答学生学完之后应该知道什么、能做什么、有什么感悟。;3.内容如何选择

内容是达成课程目标的载体，围绕主题、目标筛选，匹配资源条件与学生认知水平。;4.资源怎么用？

研学资源是支撑学习的真实场景与素材，

如博物馆展品、田间作物、生产线、非遗技艺等。;5.行程怎么排？

行程是将课程内容落实到时间轴上的安排，明确时