统编版（新教材）小学语文五年级上册第八单元第24课《忆读书》优质课件（第二课时）.pptxVIP

忆读书;自读课文，运用上节课学习的方法梳理作者读书的方法。;比较着读;挑选着读;梳理归纳作者读书的方法:;我最喜欢读《西游记》，已经反复读过三遍了，越读越有意思。;对作者“一知半解地读”这种读书方法，你是怎么看的？结合“阅读链接”和自己的读书经历，与同学交流想法。;在作者的笔下，读书有哪些好处？;有感情地朗读第1-8自然段，感受作者童年读书的快乐经历。说一说：对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话，你有什么体会？;通过读书，我的作文水平提高了，得到老师的表扬，我很高兴。;借助表格，回顾和梳理你了解到的名人读书方法。;知道了读书的方法和读书的好处

整理了自己了解到的名人读书方法

认识到“读书好，多读书，读好书”;一、按要求改写句子。

1.《三国演义》比《荡寇志》强多了。（改成反问句）

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2.岳飞是一位伟大的爱国英雄。（改成感叹句）

_____________________________________________;二、你赞同作者的读书方法吗？你有怎样的读书方法可以推荐给大家？