湘教版高二地理必修第二册课时作业设计.docxVIP

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产业区位选择课时作业设计

项目

内容

课次

第3章第1—3课时（作业一至作业三）

课时

3课时（每份作业对应1课时，建议用时30分钟）

执行班级

高二年级（选考地理班）

课型

新授课配套课时作业

课题

第三章产业区位选择（湘教版高中地理必修第二册）

教学目标

知识与技能：能说出农业、工业、服务业的主要区位因素，说明各区位因素对产业布局的具体影响，区分生产性服务业与生活性服务业。

过程与方法：通过材料判读与区位因素分析，掌握“提取信息—调用原理—比较论证”的解题路径；能结合区域实例比较不同产业区位选择的差异。

情感态度价值观：形成因地制宜、人地协调的产业布局观念，理解产业布局优化对区域发展与乡村振兴的意义。

教学重点

农业区位因素及其变化对农业布局的影响。

工业区位因素与工业区位选择的变化趋势。

服务业区位因素及其与生产性、生活性服务业的对应关系。

教学难点

多要素综合判断主导区位因素，区分“限制性因素”与“主导因素”。

结合区域实例论证区位因素变化引起的产业转移与布局调整。

教学方法

情境材料导学法：以真实区域案例承载区位原理。

比较归纳法：横向比较三类产业区位因素的共性与差异。

分层作业法：基础巩固、能力提升、综合探究三级递进。

教学器材

湘教版必修第二册教材及配套地图册

第三章课件与区域产业分布图

作业纸、答题卡

作业内