人美版七年级美术下册第7单元导学案.docxVIP

光影传情——捕捉光影·校园光影（人美版七年级下册第五单元）

项目

内容

课次

单元导学（第1—2课）

课时

1课时（45分钟）

执行班级

七年级（）班

课型

单元导学课

课题

光影传情——捕捉光影·校园光影（人美版2024版七年级下册第五单元）

学习目标

审美感知：能辨认顺光、侧光、逆光等不同光位下画面的明暗特征，说出光影对氛围与情感的影响。

艺术表现：能运用光影知识完成一幅光影速写或一张光影照片，画面有明确的明暗层次。

创意实践：能围绕校园生活提炼主题，完成一个微电影分镜脚本的关键镜头设计。

文化理解：能举例说明光影在绘画、电影、舞台中的表达作用，体会以光传情的艺术智慧。

学习重点

顺光、侧光、逆光三种光位的造型特点与情感效果。

用明暗对比表现物体的立体感与空间感。

学习难点

把看到的光影转化为表达情感的光影，避免只画亮暗、不传情绪。

在分镜脚本中用景别与光位配合表达主题。

学习方法

观察记录法、对比赏析法、小组合作探究、实践创作法

学习准备

教材、导学案、铅笔与速写本（或彩笔）、可拍照的手机（小组共用）、预习观察记录表

作业内容

基础：完成光位小档案表格与一幅光影速写。

拓展：为校园微电影设计3—5个分镜草图，标明景别与光位。

实践：用手机在校园中拍一张有情绪的光影照片，写50字创作说明。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

课前预习

任