六年级上册信息技术第三单元第4节《系统的优化与调整》川教版2024 课件.pptxVIP

夏日小清新商务通用PPT模板汇报人：小熊猫时间：2019.06.07第三单元第4课系统的优化与调整

同学们，上一节课我们一起揭秘了空调是怎么把家里的温度稳稳地控制在26度的，认识了“反馈”这位不知疲倦的自动调节小能手。这节课我们我们来欣赏一下欢欢家新家的阳台。

欢欢新家的阳台很漂亮，养了很多植物，并且使用了自动灌溉系统。自动灌溉系统能根据植物对水量的需求，实时检测土壤湿度并进行自动化精准灌溉。

自动灌溉系统是怎么知道植物什么时候需要浇水，又要浇多少水的呢？思考

自动灌溉系统能利用传感器将土壞湿度实时反馈给控制器，从而控制水泵开关进行浇水，并且还能根据不同植物对水的需求控制浇水量。

通过反馈来实现对系统的控制在生活中非常常见，反馈在保证系统正常运行方面也发挥了重要的作用。

例如，自动灌溉系统可以控制士壤保持恒定的湿度。系统设定好土壤需要的湿度值后，湿度检测装置会实时检测土壤湿度，当湿度低于设定值时，自动浇水；当湿度高于设定值时，停止浇水。这个过程持续进行，从而实现控制目标。

反馈可以实时监测系统输出，一旦发现与期望输出存在偏差，即自动将偏差信息反馈至系统输人端，驱动系统实施精淮调节，以逐步逼近并达到期望输出，从而强化系统的自我修正与调节能力，显著提升系统的可靠性、稳定性，并有效减少误差和偏差。

通过对反馈信息的收集与分析还可以发现系统本身存在的问题及原因，并对系统进行改