北师大版二年级数学上册全册导学案（可编辑）.docxVIP

北师大版二年级数学上册全册导学案

第一单元100以内数加与减（二）·图书角

项目

内容

单元课时

6课时（图书角、摘苹果、借阅图书、收玉米、跳绳、套圈游戏）

课型

新授课＋练习课

执行班级

二年级（）班

课题

100以内数加与减（二）：两位数加减两位数的笔算与连加连减

学习目标

知识与技能：理解两位数加两位数进位加法、两位数减两位数退位减法的算理，能正确笔算并解决连加、连减、加减混合问题。

过程与方法：借助小棒、计数器、数线等模型经历操作—表象—符号的抽象过程，学会用竖式记录计算过程。

情感态度价值观：在图书角、摘苹果等生活情境中体会数学与生活的联系，养成认真计算、主动验算的习惯。

学习重点

两位数加两位数（进位）的竖式计算：相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进一。

两位数减两位数（退位）的竖式计算：个位不够减，从十位退一当十再减。

学习难点

理解满十进一与退一当十的位值意义，避免漏加进位数、漏减退位数。

连加、连减与加减混合运算的顺序把握及竖式的规范书写。

学习方法

情境探究法、动手操作法、小组合作交流、对比归纳法

学习准备

小棒（每人20根）、计数器、数线卡片、教材情境图、口算卡

学习过程

见下表

学习反思

（预留空白）

教学过程

学习环节

学习内容与活动设计

学习支持

情境导入

活动一：走进图书角

观察教材图书角情境图，说一说图中知道了什么、要求什么问题。

学生口