原创力文档***********************************04表演法理解作品内容、能熟练朗读的基础上，表演鼓励创新内容、增加情节与对话、设计动作、刻画心理05练习法明确练习的要求，逐步提高练习的要求；要求儿童在理解内容的基础上，具有独创性的练习，避免简单、枯燥的重复；练习方式应生动活泼，形式变换多样，从而调动儿童练习的积极性。①②③总结一、示范模仿法二、视听讲做结合法三、游戏法四、表演法五、练习戏学前儿童语言教育的途径【儿歌：送南瓜】小篮子，手中拿。我给奶奶送南瓜，
***********************************04表演法理解作品内容、能熟练朗读的基础上，表演鼓励创新内容、增加情节与对话、设计动作、刻画心理05练习法明确练习的要求，逐步提高练习的要求；要求儿童在理解内容的基础上，具有独创性的练习，避免简单、枯燥的重复；练习方式应生动活泼，形式变换多样，从而调动儿童练习的积极性。①②③总结一、示范模仿法二、视听讲做结合法三、游戏法四、表演法五、练习戏学前儿童语言教育的途径【儿歌：送南瓜】小篮子，手中拿。我给奶奶送南瓜，
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