人教版七年级英语下册第7单元思维导图.docxVIP

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人教版七年级英语下册Unit7Itsraining!思维导图

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

七年级（）班

课型

复习梳理课

课题

Unit7Itsraining!（人教版Goforit!七年级下册）

教学目标

知识与技能：能围绕天气+正在进行的活动两条主线，说出本单元核心词汇、短语与句型，正确运用现在进行时描述正在发生的动作。

过程与方法：通过话题—词汇—短语—句型—语法—语篇六层思维导图梳理，学会用中心主题向外发散、用分支归类的方式整理单元知识，形成可迁移的复习方法。

情感态度价值观：乐于用英语谈论天气、问候近况，体会不同国家、不同季节的气候差异，增强跨文化交际意识。

教学重点

天气类词汇与询问天气的两种句式：Howstheweather?/Whatstheweatherlike?

现在进行时的构成（be+v.-ing）及与一般现在时的区别

电话问候与留言的功能用语

教学难点

在真实情境中同时使用天气描述+正在进行的活动两个信息点组织连贯表达

现在进行时与一般现在时的语境辨析，尤其是everyday与rightnow等时间标志词

动词变-ing形式的拼写规则（双写、去e等）

教学方法

思维导图可视化梳理法

任务驱动与小组合作

归