学前儿童发展心理学—学前儿童想象发展和培养.ppt

学前儿童想象发展的特点和培养课程导入学前儿童的想象发展有哪些特点？怎样培养学前儿童的想象力呢？幼儿园的午点是香蕉，拿到香蕉后，明明马上双手握住香蕉，眯着眼，“啪”地向李老师开了一“枪”，小朋友们都笑了起来。李老师并没有生气，而是问小朋友们:“明明觉得他的香蕉像一把手枪，你们手里的香蕉像什么呢?”小朋友们纷纷说:“像小船”“像月亮”……吃完香蕉，李老师又问:“大家说说看，香蕉皮像什么呢？”小朋友高兴地说:“像降落伞”“像一朵花”……学前儿童的想象有什么特点呢?问题导入一二学前儿童想象发展的特点学前儿童想象力的培养学前儿童想象发展的特点一学前儿童想象发展的特点（一）学