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- 2026-11-16 发布于四川
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古诗二首(村居·咏柳)课件讲稿
项目
内容
课次
第1课
课时
1课时(40分钟)
执行班级
二年级()班
课型
新授课
课题
古诗二首——《村居》《咏柳》(部编版二年级下册第1课)
教学目标
知识与技能:认识“莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪”11个生字,会写“诗、童、趁、碧、妆、绿、丝、剪”8个字;正确、流利地朗读并背诵两首古诗。
过程与方法:借助插图与关键词想象画面,用自己的话说出诗句描绘的春天美景;通过对比发现两首诗同写“柳”的不同角度。
情感态度价值观:感受早春田园的生机与儿童放风筝的快乐,体会诗人对春天、对生活的喜爱。
教学重点
识记11个生字,规范书写8个字。
读准节奏、读出韵味,当堂背诵两首古诗。
教学难点
抓住“拂、醉、裁、剪”等字想象画面,说出诗句意思。
体会《咏柳》三处比喻的妙处。
教学方法
情境导入法、范读引路法、图文对照法、角色体验法、对比阅读法
教学器材
多媒体课件、生字卡片、田字格黑板、朗读音频、风筝图片
作业内容
基础题:抄写8个会写字各两遍,给“吹拂、春风拂面、河堤、堤岸、杨柳、柳条”注音并组词。
拓展题:把《村居》改写成一段话,写清你“看到”和“听到”的春天。
实践题:和爸爸妈妈到户外找一找柳树,用一句话说说柳条像什么。
教学后记
(预留空白)
教学过程
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