高中一年级生物光合作用与细胞呼吸关系及曲线模型教学设计.docx

高中一年级生物光合作用与细胞呼吸关系及曲线模型教学设计

一、教学设计的整体立意

本教学设计面向高中一年级学生，对应人教版生物学必修1《分子与细胞》第5章的微专题内容。光合作用和细胞呼吸是细胞代谢的两大核心过程，此前学生已经分别学习了细胞呼吸的原理、光合作用的过程及影响因素，但这些知识在学生的认知结构中往往处于割裂状态：做题时能够分别分析，遇到综合问题时则顾此失彼。本课的核心任务，就是帮助学生打通两大代谢过程之间的物质与能量通道，建立真光合速率＝净光合速率＋呼吸速率这一恒等关系，并能借助曲线模型和实验装置解决具体问题。

从课程标准要求看，本节课承载的不仅是知识整合功能，更是科学思维和科学探究素养