浙教版三年级信息技术上册全册教案（新课标核心素养版）.docxVIP

语文|七下第五单元重难点突破 人教版

PAGE1/SECTIONPAGES1

浙教版《信息科技》三年级上册全册教案

本册教材按感受信息社会—获取在线资源—体验在线生活—开展在线学习四个单元递进编排，共15课。全册教案统一按《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》核心素养四维（信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任）表述教学目标，每课1课时（40分钟），课型以新授课为主，第四单元第13—15课为实践探究课。

第一单元感受信息社会

本单元是三年级学生进入信息科技课程的起始单元，重点解决我们生活在怎样的信息环境里这一基础问题。第1课从邮路与网路的对比切入，帮助学生把用了手机与用了网络区分开来；第2课把视角转向智能设备，让学生感知传感器与网络连接如何支撑智能功能；第3课回到工具本身，引导学生比较计算机、平板、手机等设备处理文字、图像、声音、视频的能力差异。三课共同指向信息意识素养的启蒙，并为第二单元的在线操作打下认知基础。

第1课认识在线社会

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

三年级（）班

课型

新授课

课题

认识在线社会（浙教版三年级上册第一单元第1课）

教学目标

信息意识：能举例说出学习、娱乐、购物、交流中的在线活动，知道在线生活带来便利。

计算思维：能用信息从哪里来、到哪里去的思路，区分一件事是在线完成还是线下完成。

数字