湘艺版五年级音乐下册第3单元重难点突破.docxVIP

湘艺版五年级音乐下册第3单元重难点突破.docx

湘艺版五年级音乐下册第3单元重难点突破方案

项目

内容

课次

单元整体（第3课）

课时

4课时（每课时40分钟）

执行班级

五年级（）班

课型

单元整体教学与重难点突破

课题

湘艺版五年级音乐下册第3课：演唱《吹起羌笛跳锅庄》、听赏《瑶族舞曲》、歌表演《坐上火车浪西宁》、演奏吹竖笛

教学目标

知识与技能：能用轻快活泼的声音完整演唱《吹起羌笛跳锅庄》，唱准纯四度、纯八度大跳与重音记号；能听辨《瑶族舞曲》的复三部结构与两个对比主题；能随《坐上火车浪西宁》完成歌表演的基本步法；能用竖笛吹奏本单元练习曲。

过程与方法：通过“听—唱—动—创”四步递进，在律动、图形谱、对比聆听、小组合作中突破音准、节奏、结构感知等难点。

情感态度价值观：感受羌族、藏族、青海地区民族音乐的独特韵味，体会民族音乐与生活的联系，增强文化认同与传承意识。

教学重点

用轻快活泼、有弹性的声音演唱《吹起羌笛跳锅庄》，表现羌族人民赞美幸福生活的喜悦之情。

记住《瑶族舞曲》两个对比主题的旋律与情绪差异，初步建立复三部结构的听觉印象。

在歌表演中做到“唱得准、动得齐、表情自然”。

教学难点

纯四度、纯八度大跳的音准控制，以及结尾高音“有控制地唱上去”而非“喊上去”。

重音记号处唱得坚定有力但不破音，与轻快的基本情绪相统一。

《瑶族舞曲》中主题变化发展的听辨（同一素材的速度、力度、音色变化）。