高考语文卷文言文答案解析及参考译文_.doc

选校网 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 高考语文卷文言文答案解析及参考译文 一、（北京春季卷） 11、答案：C 解析：此题考查对文言实词的掌握，能力层级为B级。这道题挑选了4个包含常见实词的句子，同时也给出词语释义的正与误，从解题方法考虑，最直接的莫过于将各个解释放入各自的具体语境中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处者应是正确的。A项的“绝”，有多个义项，从上下文句意来看，“杜绝”与句意不合，应理解为“超过”。B项“易”字不能理解为“交换”而是“改变”，“更改”。D项“患”是“担心”的意思。 12、答案：D解析：此题考查古今汉语词义的异同，能力层级为B级。本题涉及了4个双音词“争论”“于是”“不能”“难得”，除“难得”外，其它几个词的词义与现代汉语词义相同。“难”在文中的意思是“诘难，责问”，“难得其要”的意思是“诘难切中了要害”，而现代汉语“难得”的意思是“不易得到”。 13、答案：A 解析：此题考查常见文言虚词的一般用法，能力层级为B级。这道题给出四组8个例子，每组内部两两比较，考查异同的方法。设置这道题是为了考查考生对常见文言虚词在文中用法的辨析能力。为了降低难度，同时也想把考生在中学学过的既有知识与现在需要解答的新问题串通起来，在用来比较的8个例句中，除原文外，其它4个均选自中学课本。这样安排，便于考查考生对知识进行迁移并解决实际问题的能力。A项中的两个“之”用法不同。“之”：①代词，在否定句中，代词作宾语时，该代词宾语前置；②助词，“何……之有，这个固定格式中，是宾语前置的标志。B项的“于”都是介词，表示比较；C项中的“以”都是介词，“用、拿”，这个句子中省略了后面的代词宾词，D项中的“所以”都是“……原因”。 14、答案：D 解析：此题考查文言文的翻译，能力层级为B项。这道题从阅读材料中选择了四句话，分别为它们配制译文，考查它们在文中的意思是否正确。D项解释不正确，“巧”在古汉语中是技能的意思，“微事”是指“细小之事”。 15、答案：C 解析：此题是对阅读材料整体文意的综合考查，着重对文章内容的概括与分析。C项马钧不回答裴子问题的原因不是“他认为裴子明白不了他的意思”，而是因为他不善于言辞。原文有“先生口屈不对”和“马氏所长者巧矣，所短者言也”等句子，这些句子可以说明马氏不善于言辞，因而不回答裴子问题。16、答案： 用大的木料雕刻构造，把它做成轮状，安放在平地上，暗中用水作为动力推动。 解析：此题考查文言文翻译能力，能力层级为B级，翻译文言文，要正确理解关键词语。这句关键词语有：“施”“潜”“发”。 二、（上海春季卷） 20、答案：①④，品德修养。解析：此题考查分析和概括能力，回答这道题，首先必须理解这五段文字内容，然后加以概括和归纳。 21、答案：用道德来治理国家，执政者就像北极星一样处在一定的位置上，众多星星都环绕着它。 解析：此题考查文言文翻译能力。这道题有一定难度，翻译时要理解关键词语，如“为”“居”“所”“共”，还要注意句式，如“为政以德”。 22、答案：君子要承认过错，公开改正。解析：此题考查理解文意能力，第⑤段文字指出了君子对待过错应有的态度，即知错就改。 23、答案：A 解析：此题考查理解文意的能力。例句“岁寒，然后知松柏之后凋也”，表现了松柏的气节。B、C、D三句都是写的保持节操，与例句相同。A项表现了不求功名富贵的超脱的处世观。 三、（上海春季卷）24、答案：（1）古代长度单位（2）猜疑（3）值（4）赐爵位 解析：此题考查文言实词的掌握，要求在具体语言环境中理解词语的含义。（1）和（3）比较常见，也容易解释；（2）和（4）要结合文意把握。 25、答案：D 解析：此题考查文言词语的掌握。这道题从文段中选取了4个句子，每个句子都有代词，要求判断对句中代词的指代句子理解不正确的一项。A项“之”结合文意看，指代子胥。B项“如是至再”中的“是”是代词“这样”，具体讲就是“歌而呼之”。C项“此”指代前君之剑。D项“无含其露”的“其”指代“盎浆”而不是指渔父。 26、答案：B 解析：此题考查文言实词的用法。“相”在古汉语中用法较多，有“互相”“省视，察看”“形貌，状貌”“选择”“辅助，扶助”“掌管”“当官名”等含义。作动词时，有“动作偏指一方”的意思。这道题主要考查“相”作动词的用法，在A、C、D三句中的“相”都是动作偏指一方，“以此相答”指拿这答谢你，“相许和”是答应你的意思，“富贵莫相忘”意思是你富贵了，不要忘了我。而B项“相看两不厌”的“相”指“相互，互相”。 27、答案：（1）你赶快离开，不要停留！（否则，将要被楚国人抓获）。 （2）为什么还要知道姓名呢？ 解析：此题考查文言文翻译能力，第①句关键词是“去”