冯德全早教方案[0-3岁全].doc

《冯德全早教方案（0-3）》 /article/3915.htm 1岁以内宝宝发展目标 1.从能抬头、视物、倾听，发展到坐、爬、翻身，再发展到站立，进而从扶着走发展到独自行走。 2.从握手、握拳到能用手敲、拍、摔物体；能试着拿勺子吃饭，双手拇指和食指可协调地拿起细小的物品；双手能灵活地摆弄玩具、搭积木，能拿笔在纸上乱画。 3.从爱听轻快、优美的乐曲和家长亲切的话语，发展到喜欢听大人讲故事、念儿歌。 4.从能理解日常用语，并用动作予以回应，如挥手表示“再见”，发展到会说单字句，如“爸”“妈”“拿”“要”等。 5.能分辨家人及生人，有需要旁人注意自己的愿望；能表达喜乐或不愉快的心情，喜欢与他人特别是同龄人交往。 6.注视时间随月龄而延长，能对着镜子看自己，并能机灵地观察人们的活动，喜欢看画、文字(大字)。 7.有较明显的独立意识，能识别家人的表情、态度，受到夸奖时会表现出高兴的样子。 1岁以内活动纲要 语言活动 常识活动 美工活动 体育游戏 语言游戏 3 1.喊出来 3 2.宝宝笑 3 3.妈妈和娃娃 3 4.蝴蝶 4 5.学步谣 4 6.摇摇摇 4 7.交朋友 4 8.太阳 4 9.春天 4 10.夏天 5 11.秋天 5 12.冬天 5 13.红气球 5 14.小手绢 5 15.小玩具 6 16.小汽车 6 17.什么玩具来了 6 18.漂亮的帽子 6 19.小鸭 6 20.小鸡 7 21.小羊 7 22.小花猫 7 23.小黄狗 7 24.新年到 7 认识能力 8 常识活动 8 1.认五官 8 2.小手小脚 8 3.认识手 8 4.认识脚 8 5.宝宝洗澡 9 6.认识苹果 9 7.认识饼干 9 8.认识牛奶 9 9.认识花 9 10.认识树 9 11.认识月亮、星星 10 12.认识鱼 10 13.认识杯子 10 14.认识碗、勺 10 15.认识电话 10 16.认识“1” 10 17.数数歌 10 18.数指偶 11 19.套盒子 11 20.盖盖子 11 21.自己翻书 11 22.味道怎么样 11 23.动物回家 11 1.印手印 12 2.印脚印 12 3.认识太阳 12 4.点画苹果 12 5.认识色彩 12 6.认识红色 12 7.认识黑色 13 8.红灯笼(涂色) 13 9.小鸡吃米(添色) 13 10.戴戒指 13 11.花开了(手工) 13 12.给气球系上线(添画) 13 13.放礼花(涂鸦) 13 14.涂涂点点 14 体育游戏 14 1.蹬蹬小腿 14 2.抓干果 14 3.剥巧克力 14 4.抓豆豆 14 5.放进去，倒出来 15 1岁以内宝宝语言活动目标 (1)能听懂爸爸妈妈逗引的语言，并做出相应的动作及表情。 (2)有意识地喊“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等家庭成员，在家人喊自己的名字时能做出反应。 (3)会用拍手表示“欢迎”，用挥手表示“再见”，会说两三个字。 (4)有初步的语言理解和表达能力，掌握一定的词汇。 (5)会听名称指认3种动物图片、拿3种玩具。 (6)能根据家长的语意，做简单的模仿动作，如点豆豆、抓挠挠等。(7)识字：宝宝、妈妈、娃娃、春天、夏天、秋天、冬天、手绢、玩具、小汽车、小鸭、小鸡、小羊、小花猫、小黄狗、新年。 语言能力 1个月：仅会哭。 2个月：逐渐发出个别语音或喊声。 4个月：开始咿呀学语。 6个月：发出个别音节，如“妈”“爸”等，以唇音为主。 8个月：能发出“爸爸”“妈妈”等复音。 10个月：能模仿大人的声音。 12个月：能用简单的词语表达自己的意思。 语言游戏 1.喊出来 目的 培养宝宝的语言能力，使其能准确地喊出“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等家人。 准备 (1)预先教宝宝念儿歌。 (2)字卡“妈妈”“爸爸”“爷爷”“奶奶”等。 智慧妈妈教你玩 (1)妈妈抱着宝宝指认家庭成员，也可玩“听声音找妈妈、爸爸”的游戏；还可请家庭成员送宝宝一件礼物，同时告诉宝宝：“这是××送给宝宝的。” (2)妈妈或其他家庭成员胸前佩戴字卡“妈妈”或其他成员的名称，让宝宝指认。 建议 反复念儿歌，帮助宝宝准确发音。 儿歌 爷爷奶奶， 还有宝宝， 都是一家人。 2.宝宝笑 目的 让宝宝通过观察不同的表情，了解对方的心情，并学会发“呜”“哈”等音。 准备 小镜子，字卡“宝宝”。 智慧妈妈教你玩 (1)妈妈、宝宝共同照镜子，妈妈做出各种表情，如哭、笑、生气等，让宝宝观察。 (2)妈妈指导宝宝边做表情，边念儿歌。 (3)指导宝宝发出“呜”“哈”的声音。例如：学习“哈”的发音时，妈妈可挠宝宝痒，让宝宝发出笑声。 (4)识字：宝宝。 建议 (1)在宝宝的胸前佩戴字卡“宝宝”，让宝宝发出笑声。 (2)把字卡“宝宝”贴在屋内各处，让宝宝去找好朋友，并指认。 儿歌 宝宝哭，呜呜呜； 宝宝笑，