第五节 领导者的公众形象.ppt

第五节 领导者的内在素质与公众形象 一、领导者的内在素质 马科斯?韦伯：对一个领导者而言，有三点非常重要：激情、责任感和恰如其分的判断力，它们构成了政治家的人格。 内在素质：早期的条件、后天的经验、当时的刺激（与人的适应性和创造力有关的内在品质） （一）基于精神面貌的内在素质 1、领导者的职业心理素质 晋升：正当的途径谋求 权力：正确的方式使用 地位：恰当的手段获取 挫折：合理的方法化解 2、价值观、态度、信念、信仰 价值观遵循三法则： 内在的优于外在的 长远的优于即时的 内省的优于灌输的 （二）基于职业规范的内在素质 五不违： 不违俗 不违纪 不违德 不违法 不违教 （三）基于职业创造力的内在素质 创造性：作品、过程、人 创造性作品：新奇性、适当性、超约束性、凝聚性 创造过程：流畅性、灵活性、独创性、精致性 创造性的人：观念上灵活性、个人的独立性、对不明确的事物和错误的东西具有高度的容忍性、有较高的价值追求 二、领导者的公众形象 （一）好人形象与能人形象 1、好人形象 有为他人谋利益的价值取向 有以人为本的管理思想 是一个善于律己的人，特别是自己业外活动的人 是有人情味的人，对没有直接隶属关系的下属保持亲民形象 2、能人形象 善于寻找方向，把握方向 善于大手笔操作，组织大兵团作战的人 百折不挠，善于东山再起的人 善于赢得民心，为自己的人撑腰的人 注意 领导者对待下属应当做到： 平时：原则第一，保护第二 关键：保护第一，原则第二 （二）虎气形象与猴气形象 虎气：性格中的理性刚强的部分，具有革命的形象，帝王的形象，严肃而有威慑力。 猴气：性格中柔弱部分，幻想部分，反映出一种灵活性，是一种诗人形象，具有反叛之气，热情而有感召力。 （三）传教之人形象与办事之人形象 传教之人：传递理想，启迪心智 办事之人：建功立业，影响社会 注意：传教不办事，其教难以广远 办事不传教，其事难以持久 （四）重大义之人形象与施小惠之人形象 重大义之人：靠观念来影响人，以信仰调节为主。 施小惠之人：靠施小惠换取民心，以政策调节为主。 （五）《道德经》中的四种形象 第十七章：太上，下不知有之； 其次，亲而誉之； 其次，畏之； 其次，侮之。 * *