2008级《管理学原理》学习指引1.doc

《管理学原理》学习指引 管理学院 张多中 如何认识和学好《管理学原理》？ 【】【】 要培养作为一名管理者的基本素质，形成管理思维，为最终成为优秀的管理者奠定基础。 管理就是在既有资源条件下，寻找出能最有效率地达到目标的方法。 精细学习与广泛阅读相结合、理论联系实际 有三部分主要内容：是什么、历史和职能 【】? P ? 罗宾斯），《管理学》北京：中国人民大学出版社 （美）哈罗德 · 孔茨，《管理学》，　北京：经济科学出版社　1996 周三多等，《管理学——原理与方法》，上海：复旦大学出版社，1999年6月第3版 芮明杰，《管理学》，上海：复旦大学出版社　1999 郭咸纲，《西方管理思想史》，北京：经济管理出版社　2002 （英）蒂姆· 欣德尔，《管理思想》（Guide to Management Ideals)，北京：中信出版社2004年5月第1版 《21世纪经济报导》　广东 《经济观察报》　北京 《中国经营报》　北京 《财经》杂志　　北京 《商业周刊》（中文版、美国版、亚洲版） 《哈佛商业评论》（Harvard Business Review) 企业家和优秀企业传记 【】【】【】 二、管理的重要性 管理的重要性主要有： 1．管理有利于资源的有效利用 2．管理是促进生产力发展的关键因素 生产力要素中，劳动力、劳动工具、劳动对象如果没有管理就不能形成现实的社会生产力。科学技术是第一生产力，它体现在劳动力、劳动工具和劳动对象之中。管理是生产力中的结合性要素，没有管理来组织、创造条件，则科学技术是难以转化为生产力的。管理可以促使科技与劳动力、劳动工具、劳动对象更好更快地结合起来，尽快投入生产，使生产力总体能力得以扩大和发展。 3．管理是提高组织和社会经济效益的重要手段 4．管理可以有效促进社会发展、提高社会生活质量 三、管理的性质 管理的自然属性与社会属性 管理的科学性和艺术性 管理学界存在两种相互对立的观点：一是管理的“科学说”，即认为管理就是一门科学，不存在艺术性。其代表人物有：泰勒、布莱克特等；二是管理的“艺术说”，即认为过去、现在、将来不可能存在任何管理方法、科学和技术，因为管理是艺术，而艺术不可能循规蹈矩、编成法规，并攻击性批评：“在许多方面，管理理论是在那里瞎编”。其代表人物有：美国学者奥迪奥恩。现在的主流看法是：管理既具有科学性也具有艺术性。 3．管理科学与艺术的关系 管理科学与管理艺术相互作用，相辅相成，并不排斥。可以说：管理科学是模式化的管理艺术；管理艺术是非模式化的管理科学。管理科学帮助人们如何去了解，去认识；管理艺术则帮助人们如何去做。充分认识管理的科学性与艺术性，有助于我们反对两种倾向：一个是“经验论”；一个是“模式论”。管理科学与管理艺术的统一是管理学理论和实践发展的方向。正确的管理应将二者相结合。 四、管理学 1. 管理学是以各种管理工作中普遍适用的原理和方法作为研究内容的科学。 对管理概念的不同理解，造成了对管理学的不同看法。 以泰勒的名著《科学管理原理》（1911年）以及法约尔的名著《工业管理和一般管理》（1916年）为管理学理论诞生的标志，那么现代意义上的管理学至今不过经历了80多年。 哈罗德·孔茨（H．Koontz）在其《管理学》中开宗明义地说：“本书目的是阐明经营理论和管理科学的基础知识”。换句话说，孔茨认为管理学的研究内容是经营理论和管理科学，或者说管理学就是这两部分的组合。 斯蒂芬·P·罗宾斯（S．P．Robbins）、W．H．纽曼（W．H．Newman）、亨利·艾伯斯（H．Albers）等人的成名之作中甚至并未谈到管理学及其研究内容。也许在他们看来这是一个显而易见的问题，即管理学的研究内容便是管理。 我们不完全赞同哈罗德·孔茨等人对管理学研究内容的上述规定，而倾向于管理学的研究内容为各种专业管理共性的东西。 2．管理学的流派 我们可以将一些管理理论学派根据研究的对象作如下分类： （1）管理方法研究学派 从事管理方法研究的学派有科学管理学派、行为科学学派（部分）、决策理论学派（部分）、权变理论学派、管理科学学派、经验主义学派、组织行为学派（部分）、经理角色学派 （2）组织管理研究学派 从事组织管理研究的学派有古典组织学派、行为科学学派（部分）、社会系统学派、决策理论学派（部分）、系统管理学派、组织行为学派（部分） （3）经营管理研究学派 从事经营管理研究的学派主要有经营管理学派。 根据上述分析，狭义的管理学主要由组织研究和管理方法研究两块内容构成；广义的管理学则还包括经营领域的研究，这一领域的研究与经济学相关。这三个方面的演进在过去80多年中，基本上遵循了下述路径： 3．管理学的发展展望 组织所处的内外部环境变化影响着管理学的发展。 未来向管理学挑战，未来也给了管理学全新发展的空间，然而未