植物的激素调节.doc

建陵中学高三Ⅱ生物教学案 植物的激素调节 教学目的 理解生长素的生理作用及在农业生产中的应用 学会设计植物向性运动实验的方法及理解实验的基本过程 难点重点 生长素的发现过程和生理作用 课前热身 植物生命活动调节的基本形式是 ； 一、植物的向性运动 向性运动指植物体受到 的外界刺激而引起的 。它的运动方向随 的方向而定。例如：植物茎叶的 生长﹑植物根的 生长。向性运动是植物对于外界环境的 。向性运动与植物体内 的调节作用有关。 由于 能改变生长素的分布， 的一面分布得少， 的一面分布得多，因此， 的一面细胞生长得慢， 的一面细胞生长得快。结果茎向生长得 的一侧弯曲，即向 弯曲生长。 二、生长素的产生﹑分布和运输 生长素又名 ，主要在 中产生。生长素大多集中在 的部位。如：胚芽鞘、芽﹑根尖的 ﹑茎的 ﹑受精后的子房和 的种子。生长素的极性运输：总是从植物体 的上端向 运输；生长素的横向运输与植物受到外界 光刺激有关。 三．生长素的生理作用及特点 1、促进植物生长：生长素能够促进细胞的 伸长，从而促进植物的 。但其作用往往具有 。一般来说， 浓度下促进生长﹑ 浓度下则抑制生长。同一植物的根﹑茎﹑芽中，根的生长素最适浓度在 左右，芽的生长素最适浓度在 左右，茎的生长素最适浓度在 左右。 顶端优势是指植物的 。原因是 产生的生长素向 运输，大量积累在 部位，使 的生长受到抑制的缘故。解除顶端优势的方法是 。 2、促进果实的发育：实验证明：果实发育是由于 里合成了大量 ，这种物质促进 发育成果实。如果摘除发育着的果实中的种子，则果实的发育将会 ；同理，在未授粉的雌蕊柱头上涂上 的生长素类似物溶液（如 ﹑ ），子房就能够发育成 ，而且这种果实里 ，例如无子番茄﹑无子黄瓜、无子。 3、促进扦插枝条生根对于不易生根的植物，可以先用 的生长素类似物处理，使扦插枝条易于生根成活。在扦插枝条上保留 ，插枝的基部很容易长出 ，原因是芽产生的 通过积累在插枝的基部，诱导 的形成。 防止落花落果 农业生产上用 的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到 的效果。 四、其他植物激素 除了生长素以外，植物激素还包括 ﹑ ﹑ ﹑ 。植物的生长发育过程是由多种激素 ﹑ 的。 巩固 练 习 1．如下图所示，将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是（ ） A．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长 B．D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长 C．C处生长素深度较D处高，根向下生长D．B处生长素深度较A处高，茎向下生长 2．在一切去尖端的燕麦胚芽鞘中央放置一富含生长素的琼脂小块，从左侧给予光照，一段时间后，胚芽鞘将（ ） A．向左弯曲生长 B．直立生长 C．向右生长弯曲生长 D．不生不长不弯曲 3．如图表示有关生长素的一项实验。经一段时间后，甲、乙、丙、丁四个去尖端的顶芽（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4．把成熟的苹果与末成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（ ） A．乙烯 B．赤霉素 C．脱落酸 D．细胞分裂素 5．下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是 （ ） A．杨树顶芽的生长 B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位和弯曲生长 C．番茄子房发育的果实 D．梨树侧芽萌发的的抑制 6．如图，从一株常绿植物母体上选