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感受 感悟 感想 ——北京师范大学汕头市校长教育理论创新研修班学习心得 汕头市南墩小学 杨礼仪 2009年11月20日—12月19日，我有幸参加了“北京师范大学汕头市校长教育理论创新研修班”的学习培训。在为期一个月的学习时间里，聆听了专家、教授及名校长的37场教育理论专题讲座，实地参观考察了北京两所名校。此次培训学习，使我开阔了视野，拓宽了思路、更新了思维，转变了观念，提升了教育理论的素养和水平，受益匪浅、收获颇多。在学习培训过程中和在学习归来梳理学习收获时，我体验和萌发了不少的感受、感悟和感想。 感 受 心愿的实现：从事教育工作二十多年，特别是近几年在办学的过程中，总感觉由于教育教学理论的缺乏，靠自身的经验和借鉴别人的经验来管理学校，缺乏理论的引领，办学的思路打不开，到了瓶颈的感觉，心中时常有一种需要充电、学习的想法。这次能够到北师大参加这种高层次的理论培训学习，对我而言是一次难得的自我提升机会，是人生一次重要的阅历，也使我实现了心中的愿望。 角色的转换：一个月的培训学习，能够让我放下手头繁杂的事物，集中一段时间安静地学习、研讨和反思，从一个教育教学管理者的角色，转变到学生的角色，在北师大这座著名学府的课堂里，聆听专家教授们的讲课，有一种又回到学生时代的体验。 与大师的近距离接触：这次培训学习，共有三十多位专家、教授和名校长为我们授课，如：王梓坤（中科院院士、著名数学家、北师大原校长）、谢维和（清华大学副校长）、王炳林（北师大党委副书记）、楚江亭、伍新春、陈丽（北京教育学院院长）、刘翔平、姚计海、李雯、赵国庆、林崇德、王文湛、钱志亮、劳凯生、周之良（北师大原党委书记）、李烈（北京第二实验小学校长）、王建宗（北京14中校长）、龚正行（北京八中原校长）、黄晖阳（汕头市教育局长）等。这些平时只在报刊杂志和电视上看到的名家名教授，在课堂上他们站在理论的高度，阐述了各自的研究成果，导师们高屋建瓴、博大精深的理论阐述，精辟独到的见解、充满智慧的语言、经典的案例分析，与学员的交流互动的观点常常会触发我们的灵感，启迪我们的思维，严谨求实的治学态度和博学笃行的大家风范涵的教育理念、先进的办学经验、鲜活的发展特色、丰富的文化内涵和厚重的学校精神给我留下了深刻印象的“有什么样校长就学校” 4、对教师素质提升和专业化发展的引领。 师资队伍的建设历来就是教育中的关键问题，教师在专业学识、教学方式、道德品质及职业素养等方面的水平和层次，会直接作用于教育的整个过程，对学生的成长、学校的发展产生巨大的影响。通过听课和延伸阅读，我体会到：教师专业化发展是教育发展的必然要求。真正了解每一位教师的个性特点教师发展创一个辉煌的舞台给他们施展才华的机会让每个教师的潜能得到发挥地为教师创造他所需要的成功条件用人文关怀来激发教师的理想 “没有教不好的学生”。这是我们常听到的话，但是听了钱志亮《回到原点看人》每一个孩子都有享受基本教育的权力因材施教(思得)SIDR(思得)模式较全面地掌握了如何依据教育理论从战略上给学校准确定位学校的发展规划规划规划规划领悟的结束继续学习的一个新的起点。智慧来源于学识丰富的学识底蕴，是智慧的基本源泉。才能有效地改造的思维方式和行为方式。把学到的理论、理论为实践奠定基础，在实践工作中，怎样将理论寓于实践、寓于教育教学管理、寓于本校发展，这还需要用心去思考，去实践