一次函数的图象.pptVIP

一，复习 1、画函数图象的一般步骤： 4、做一做在同一直角坐标系中分别作出一次函数y=2x+6，y=-x，y=-x+6和y=5x的图象。 5、议一议 上述四个函数中，随着x值的增大，y的值分别如何变化？ 6、想一想 三、随堂练习 P162：1、2题 四、本堂小结 1、正比列函数的性质 2、一次函数的性质 五、思考题 1、下列函数中，y的值随x值的增大而增大的是（ ） A。y=-2x B。y=-2x+1 C。y=x-2 D。y=-x-2 2、对于一次函数y=（2-m）x+1。 （1）若y的值随x值的增大而增大，则m的取值范围是什么？ （2）若y的值随x值的增大而减小，则m的取值范围是什么？ * 教学目标：[1]了解正比列函数及一次函数图象的有关性质；体会一次函数的图象的位置关系。 [2]能熟练作出正比列函数及一次函数的图象； [3]培养学生数形结合的意识和能力。 （1）列表 （2）描点 （3）连线 2、怎样画一次函数的图象 答：画一次函数的图象时，只要确定两个点，再过这两个点作直线就可以了。 二，探就新知 1,在同一直角坐标系中作出正比列函数y= x, y=x，y=3x和y=-2x的图象。 -1 1 2 -2 1 2 y=3x y=x y= x y=-2x ?（1，3） ? （1，1） ? ?（2，1） ?（1，-2） -1 -2 2、议一议 （1）正比列函数y=kx的图象有什么特点？ （2）你作正比列函数y=kx的图象时描了几个点？ （3）直线y= x, y=x，y=3x中，哪一个与x轴正方 向所成的锐角最大？哪一个与x轴正方向所成的锐角最小？ 答：正比列函数y=kx的图象都经过原点。 答：一般来说，只需描两个点，包括原点和另外一个点，另一个点一般找（1，k）点。 答：直线y=3x与x轴正方向所成的锐角最大，直线 y= x与x轴正方向所成的锐角最小。 3、正比列函数的性质 （1）正比列函数y=kx的图象是经过原点（0，0）的一条直线。 （2）在正比列函数y=kx的图象中，当k?0时，k的值越大，函数图象与x轴正方向所成的锐角越大。 （3）在正比列函数y=kx的图象中 当k?0时，在一、三象限，y的值随x值的增大而增大； 当k?0时，在二、四象限，y的值随x值的增大而减小。 -1 -2 1 2 3 4 5 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 6 ?(0,6) (-3,0) ? ? ?(1,-1) y=2x+6 y=-x 6 ?(1,5) y=-x+6 y=5x 结论：（一次函数的性质） （1）在一次函数y=kx+b中， 当k?0时，y的值随x值的增大而增大； 当k?0时，y的值随x值的增大而减小。 （2）一次函数y=kx+b(b不为0)的图象不过原点，和两坐标轴相交，当k?0时，k的值越大，函数图象与x轴正方向所成的锐角越大。 （1）x从0开始逐渐增大时，y=2x+6和y=5x哪一个的值先达到20？这说明了什么？ （2）直线y=-x和y=-x+6的位置关系如何？ （3）直线y=2x+6和y=-x+6的位置关系如何？ 答： y=5x的函数值先达到20，这说明随着x的增加，y=5x的函数值比y=2x+6的函数值增加得快。 答：平行（k相同，b不同） 答：相交（k不相同） 1、在同一直角坐标系中作出下列函数的图象 （1）y= x ；（2）y= x+1；（3）y= x 2、下列一次函数中，y的值随x值的增大而减小的是（ ） （1）y=10x-9； （2）y=-0.3x+2； (3)y= x-4； (4)y=( - )x （2）,（4） C 解：当2-m?0时，即m?2时，y的值随x值的增大而增大。 解：当2-m?0时，即m?2时，y的值随x值的增大而减小。 3、写出下图中直线n所表示的变量x，y之间的 关系式 1 2 3 4 -1 -1 1 2 3 0 x y ?（1，3） n 解；设关系式为y=kx，把x=1，y=3代入y=kx，求得k=3，所以变量x，y之间的关系式是y=3x。 * * *