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三年级品德教案.docVIP

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? 第一单元 说说我自己 ??????????????????????????????????????? 教学目标: ??? ? 1、培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神。 ??? ? 2、培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。 ??? ? 3、初步了解自己的优势与不足,学会欣赏别人、尊重别人,懂得取长补短的道理。 教学过程: ??? ? 1、尝试、探究和体验 ??? ? 给自己画像,可能还是第一次,尤其又是画人,肯定会有这样或那样的困难,所以我告诉学生,画的像不像并不重要,重要的是是否画出了自己的特点。当学生画完后,我让每一个学生都将自己的自画像向大家做了展示,并对大家说说自己的特点,为使同学们更加有自信,我要求每当一个学生介绍完自己的自画像后,其他同学要鼓掌表示鼓励。除画自画像外,我还要求学生在书上第2页,将自己的特点按要求标出来,如果书上没有的,要补充上去;并要求学生在书上第3页下方的方框里写一段简短的自我介绍,并找几个同学说一说。 ?? ? ?2、找找自己的优点 ?? ? ?说一说自己的优点、缺点,也可以说一说同学的优点。通过这个环节,使学生们对自己有所认识,知道自己的长处和短处,好找到今后在学习、生活中努力的方向。要求学生先将自己的优缺点写在书上的第4页下方的方框中,然后再找同学分别说一说。并告诉同学们,要相互学习同学的优点,从而成为一个全方面发展的青少年。 ??? ? 3、学习别人的长处 ??? ? 通过书上的故事,以及关于取长补短的那段话,使学生知道这个道理,即:每个人都有自己的特点,都有长处和短处。有短处也不要怕,我们可以改进,让短处变成长处。如果每个同学都能学习别人的长处,就会变成大家喜欢的人。另外,我还要求同学说一说,你身边同学的好人好事,启发学生说一说你看到他这样做的感受,从而使学生认识学习别人长处的重要性。 ? ? ??????????????????????????????????????????? ? 主题二 我的兴趣特长 教学目标 ??? ? 1、让学生通过了解自己的兴趣、特长,培养学生的自尊、自信,明确成功需要克服困难和持之以恒。 ??? ? 2、通过学生认识自己的兴趣、特长,培养与同学沟通、交流的能力,语言表达能力和动手能力。 ??? ? 3、使学生知道健康的兴趣,培养人的文明行为和高尚情操。懂得具有一种特长,需要克服困难和持之以恒的毅力。 课前准备 ??? ? 1、学生准备自己的作品,如书法、绘画、手工等。 ??? ? 2、准备展示自己的特长,如唱歌、跳舞、英语口语会话、表演等。 教学过程 ??? ? 1、兴趣与特长 ??? ? 让同学们说一说自己有哪些兴趣和特长。读图问题:“有的同学兴趣广泛,最后却一事无成。这是为什么呢?”带着问题读图,使学生从中明白,只是兴趣广泛,但没有毅力,不能坚持,没有持之以恒的精神,是不能将自己的兴趣发展为自己的特长的,也就是说虽然兴趣广泛,但缺乏毅力、坚持、持之以恒的精神,注定将一事无成。 ??? ? 2、相信我能行 ??? ? 看书第11页,把书中的图变为自己的话,来说一说。并带领学生阅读海伦?凯勒的故事。结合学生的回答,引导他们认识到自信是取得成功的钥匙,肯尝试、肯努力是通向成功的开始,缺乏自信的人将会一事无成。 ??? ? 3、亮亮我的“绝活” ??? ? 这一环节,主要是让学生来充分的展示自己的特长,并简单的作以介绍。在同学们充分展示自己特长的同时,我会注意鼓励那些胆小的、平时不显眼的学生大胆参与,对于他们微小的表现和进步都给予热情的鼓励和支持,使每一个同学都能够用自己的自信和特长,充分的得到展现。 ? ? ????????????????????????????????教学目标 ??? ? 1、通过活动、事例的分析,使学生初步具有珍爱自己名誉的情感和积极上进的生活态度。 ??? ? 2、培养学生初步的分辨是非、美丑、善恶的能力。 ??? ? 3、使学生理解和懂得自尊、自爱,有羞耻感,爱护自己的名誉,学习反省自己的生活和行为。 教学过程?? ? ?1、谁最美 ??? ? 每个学生都有自己的是非判断标准,他们对周围的人或事都有自己的评价。看书第13页,让同学们认真的看看图,说一说,图中的这几个同学的这些事情,做的对不对?为什么?要使学生探究采用不同的方式解决问题带来的不同后果,使学生认识到后果的不同又反映了人的文明、道德水平的不同。另外,让同学们认真阅读中国小学生多多的故事,使学生们明白,对于个人来说,要珍惜自己的名誉,而那些在海外的中华儿女心中,祖国的名誉比个人的名誉更重要,有国才有家,国家的名誉都没有了,我们的名誉还在吗? ??? ? 2、懂得羞耻 ?

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