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科技信息 专题论述 　　　　　　 课件《我的空中楼阁》脚本 湖南外贸学院　余亮开 　　一、课件封面 来欣赏台湾作家李乐薇先生心目中的小屋吧。 ( ) 1. 打出字幕: 标题、作者 配图—— 山林中的小屋 三、主面内容设计 ( ) 2. 用fla sh 制成全景动画——《寂静山林》 1. 学习方法及步骤 字幕 3. 动听的悠扬空灵的音乐 听读课文——理清“文脉” ( ) 4. 作者简介 字幕 研读课文——探讨主旨 李乐薇, 江苏人, 现代作家。早年肄业于上海大夏大学, 后一 品读课文——鉴赏写法 直在台湾从事文化教育工作, 以散文见长, 文笔清丽脱俗, 语言 ( 1) 听读课文, 理清“文脉”。 ( ) 优美动人, 风格柔和温婉而富有情感。他的作品融合了中国古典 ①老师范读 配乐: 要求音乐空灵缥缈、超凡脱俗 文化和西方现化派文学的精髓, 能够运用声、色、光、味、形的物 ②分析观察角度, 理清课文脉络。 象幻景暗示出微妙的“自我情绪”。 分析观察角度: 远望——近看——远眺——仰视——俯看 二、导入新课 理清课文脉络问题: 山间小屋何以成为“空中楼阁”? 投影出各式各样的房屋并配乐 开头描写小屋“立于山脊一个柔和的角度上”, 易使人产生 如: 江南民居; 北京四合院; 山中楼阁; 海边别墅。 悬空之感; 同学们, 每个人心 目中都会有向往已久的温馨小屋。这小 其次“近看改为远观, 树遮掩了小屋, 只看到建筑的线条、屋 屋, 可能在伟人毛泽东的笔下的湘江畔, 在诗人徐志摩的康桥 檐、窗等, 颇有“凌空而起”之势; 边; 也可能在老舍安居的北京胡同里, 在鲁迅童年玩耍的江南小 再次, 它有无限大的“领空”作“开放性的院子”, 而山路被称 镇上; 这小屋也许像海子的房子那样, 面朝大海, 春暖花开, 也许 为“空中走廊”; 在沈从文古朴的吊角楼里, 或者干脆就是刘禹锡的一间陋室。这 最后点名, 夜间小屋是“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空 小屋是我们心灵的港湾, 是我们精神的家园。今天就让我们一起 中楼阁”。 　　总之, 作者以心爱的小屋为焦点, 从各个角度进行观察和描 碌的现实生活中, 如果我们能放慢脚步, 静下心来, 就能与自然 绘写出了小屋的凌空之感, 写出了小屋的神韵。只有心灵自由, 对话, 与自然拥抱。其实, 李乐薇先生在作品中流露的是一种理 襟怀开阔, 胸无尘滓, 而且爱屋情笃, 才能如此放纵笔墨, 视点任 想和追求, 是一种宁静平和的心态。现代人厌倦了都市紧张、枯 意东西南北。 燥、疲惫的生活, 他们向往着那样一间小屋, 那里有鸟语, 也有花 (2) 研读课文, 探讨主旨。