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第十三章 国民经济的总量平衡 传统经济学说向以乐观著称，……这种乐观态度之由来，我认为是因为他们忽视了一点：有效需求不足，可以妨碍经济繁荣。如果一个社会之运行，确如经典学派所设想的那样，则该社会资源之就业量，自有达到最适度水准之趋势。经典学派理论也许代表我们冀望于经济体系者，不过如果假定现实经济体系确属如此运行，那么根本是把问题都假定掉了。 引自：引自：J·梅纳德·凯恩斯著《就业利息和货币通论》 ●本章重点讨论社会总供给与社会总需求的均衡与非均衡状态，揭示社会总供求的均衡条件，并进而阐述社会总供求失衡的表现形式及其形成原因。 ●这一章的研究对象是基于并超越微观经济中的个量经济及其行为机制，以总量经济或宏观经济为研究对象。对国民经济总量平衡问题的研究又是宏观经济分析的基础。 目的与要求 目的与要求 参考文献 重点与难点 课后练习 基本内容 教学指导 目的与要求 参考文献 重点与难点 课后练习 基本内容 基本内容 本章分析社会主义宏观经济运行，其目的是揭示社会总供给与总需求的矛盾运动，探讨如何保持二者在总量上和结构上的平衡，进而实现国民经济的持续、稳定、协调发展。 教学指导 目的与要求 参考文献 重点与难点 课后练习 基本内容 教学指导 重点与难点 ●把握社会总供给与总需求的基本 表达式。社会总供给与总需求的影 响因素及其二者之间的相互决定。 社会总供求的均衡条件与失衡机理。 ●对社会总供给与总需求的对立统一 运动及其运动进程的把握决定着宏 观经济态势。分析国民经济收入分 解流程，认识封闭和开放框架下总 量均衡的实现条件和条件破坏引起 总量失衡的表现形式。 参考文献 教学指导 课后练习 第一节 社会总供给与社会总需求 第一节 第二节 第三节 目的与要求 基本内容 一、社会总供给的含义及其构成 ??????? 二、社会总需求的含义及其构成 重点与难点 ●社会总供给是指一个国家在一定时期内向社会提供的最终产品和劳务的总量。社会总供给是由国内供给和国外供给两部分构成的。 ●分析总供给需要借助于一系列衡量经济总量的宏观经济指标。国内生产总值从本质上讲是一个生产概念。 ●社会总供给=国内供给+国外供给 =国内生产总值(扣除不可分配部分)+进口总值 参考文献 教学指导 课后练习 第一节 第二节 第三节 目的与要求 基本内容 重点与难点 一、社会总供给的含义及其构成 ??????? 二、社会总需求的含义及其构成 ●它是指在一定支付能力下社会对生产出来供最终消费和使用的物质产品和劳务的需求的总和，即消费需求、投资需求、国外需求和政府需求四者的总和。 ●投资需求作为一个总量范畴，是指整个社会在一定时期(如一年)内对投资品的需求。消费需求作为一个总量范畴是指整个社会在一定时期内对消费品的需求。从构成上看，社会消费需求包括公共消费需求和个人消费需求两部分。国外需求，是指海关统计的出口总值。 ●社会总需求=投资需求+消费需求+国外需求=固定资产投资需求+流动资产投资需求+社会消费需求+个人消费需求+出口总值 参考文献 教学指导 课后练习 第一节 第二节 第三节 目的与要求 基本内容 重点与难点 一、社会总供给的决定 第二节 社会总供给与总需求的决定 二、社会总需求的决定 三、社会总供给与社会总需求的相互 作用和影响 参考文献 教学指导 课后练习 第一节 第二节 第三节 目的与要求 基本内容 重点与难点 第一，总需求规模对总供给的影响。 这是从宏观的角度看，社会对商品的 总需求规模对总供给水平的影响。这 是一种恒常影响因素。社会对商品的 总需求规模影响总供给水平有两种情 况：在商品的总供给大于总需求的背 景下，总供给的水平是由总需求的规 模决定的。在商品的总供给小于总需 求的背景下，总需求提高短期内的总 供给水平。 参考文献 教学指导 课后练习 第一节 第二节 第三节 目的与要求 基本内容 重点与难点 一、社会总供给的决定 ??????? 第二，物价总水平对总供给的影响。全社会商品的价格总水平是各种商品价格的加权平均值，商品的物价总水平必然表现出对商品总供给水平的正相关的关系。两种例外。 第三，统计期内的资源可供量。在短期内，资源可供量是一个既定量，它是决定总供给水平的限制性因素。在长期中，在总需求大于总供给的环境中，资源可