3第三章基本数理统计知识复习2.pptVIP

2）置信区间法例题 例题A）p84,坛子里的花生重量服从正态分布，选取20个坛子发现其样本均值和标准差分别为6.5盎司和2盎司， 检验零假设：真实均值为7.5盎司，备择假设：真实均值不为7.5盎司，给定显著性水平1% 检验零假设：真实均值为7.3盎司，备择假设：真实均值不为7.3盎司，给定显著性水平1% （到底哪个假设为真？） 例题B）公司客服经理宣称他们解决投诉的平均时间为30天，为了检验此断言，收集25次投诉的样本，该投诉样本的平均解决时间为36天，标准差为10天，根据此样本，判断客服经理的断言是否可信。 （交待选择何种分布）返回 3）两类错误 依前述，我们做出判断的依据是一组样本数据，因而假设结果不可能绝对正确，原因来自抽样误差 弃真错误/第一类错误：零假设为真，但检验结果把他拒绝了，这类错误的概率为？ 取伪错误/第二类错误：零假设为假，但检验结果把他接受了返回 2、显著性检验法 显著性检验法通过构造一个统计量，比较该统计量和临界值的大小来判断零假设是否成立。 1）显著性检验法的推导 2）显著性检验方法的步骤 3）单边检验和双边检验 4）例题 5）两个术语 返回 返回 2）显著性检验方法的步骤 提出零假设和备则假设 （备则假设分单边和双边，此处只考虑双边情形） 根据样本信息，构造统计量Z 此时要确定该统计量服从何种分布，即到底要用哪一个分布来做假设检验 确定显著性水平，查对应的概率表得到临界值（此处为双边假设的临界值） 比较|z|和临界值的大小。返回 如果是双边假设，当|z|临界值时，接受零假设，反之则反是。 3）单边检验和双边检验 如果备择假设为双边的，则进行双边检验 如果备择假设为单边的，进行单边检验 同样置信度下，单边检验的临界值的绝对值小于双边检验的临界值的绝对值 教材P381，t分布表，每列顶头为单边检验 单边和双边的选择取决于现实需要返回 4)例题：以显著性检验法解答 例题A坛子里的花生重量服从正态分布，选取20个坛子发现其样本均值和标准差分别为6.5盎司和2盎司， 检验零假设：真实均值为7.5盎司，备择假设：真实均值不为7.5盎司，给定显著性水平1% （交待选择何种分布） 例题B:公司客服经理宣称他们解决投诉的平均时间为30天，为了检验此断言，收集15次投诉的样本，该投诉样本的平均解决时间为35.9天，标准差为10.2天，根据此样本，判断客服经理的断言是否可信。 （交待选择何种分布）返回 5）记住两个术语： 检验（统计量）是统计显著的，或者称显著地异于零假设/和零假设有显著差异，即拒绝零假设 例如称t检验，或者t统计量是显著的/和零假设有显著差异 检验（统计量）是统计不显著的，或者称和零假设无显著差异。即无法拒绝零假设 返回 三、显著性水平和p值 显著性水平的选择有一定的随意性 例：对于花生一例,计算得t=2.236, 当设定显著性水平为0.01时，对应临界值为2.861,此时无法拒绝零假设 当设定的显著性水平为0.05时，对应的临界值为2.093,此时拒绝零假设 p值： 统计量对应的概率值 t=2.236，df=19,p值约为0.021（计算机软件可以给出精确值） P值避免了选择显著性水平的随意性。返回 四、卡方检验和F检验 检验的基本原理都相同 例题 P88 例5-4：假定随机样本来自正态总体，样本容量为31，样本方差12，检验零假设，真实方差为9；备择假设，真实方差不为9。 P89例5-5，男女学生SAT考试分数的方差分别为46.61和83.88，样本容量分别为24，23,检验假设，两总体同方差返回 考核要求 讨论 P91：5.4，5.6 作业 P92：5.9，5.13，5.14，5.18，5.20 * 举例：设一总体，标准差为10，抽样样本容量100 若样本均值=3 若样本均值=3.04，…………. * [720.8，799.2] [698.08，821.92] [30.28,41.51] * 什么是估计量？为何选择样本均值作为点估计量？ * 中国足球的例子 * 足球之例 * 假设检验的置信区间法是通过构造置信区间，观察零假设是否落在置信区间内，来判断零假设是否成立。 第三章 基本数理统计知识复习2 统计推断：估计和假设检验 目录 第一节 统计推断含义 第二节 参数估计 第三节统计推断： 假设检验 考核要求与作业 第一节 统计推断含义 一、统计推断含义 二、估计和”假设检验”含义 返回 一、统计推断含义 p74 根据样本信息来推断总体的数字特征 灯泡的平均寿命：10万个灯泡中抽样得到100个灯泡，得到其样本平均寿命为7万个小时（样本均值），推断此批10万个灯泡的平均寿命（总体均值）是多少，且这种推断的可靠程度如何？ 返回 二、估计和”假设检验”：统计推断的两个孪生分支 1、估计是统计