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Company Logo Company Logo Company Logo 健康促進學校認證指標發展 國立臺灣師範大學 郭鐘隆教授 長庚科技大學 張麗春助理教授 臺灣 健康促進學校認證指標 臺灣健康促進學校認證指標之制訂 組成「國際健康促進學校認證委員會」及工作小組 健康促進學校六大範疇之評鑑項目、評鑑效標 及佐證資料 金、銀、銅質獎標準 (含制訂核心指標) 認證指標制訂參考來源： ?各國健康促進學校認證指標 ?臺灣學校衛生相關法規 ?部頒或地方縣本健康促進學校成果指標 ?臺灣健康促進學校工作指引 Concept 1 4 3 5 2 學校物質環境 學校衛生政策 學校社會環境 健康教育課程及活動 社區關係 臺灣健康促進學校的六大範疇 6 健康服務 標準一 學校衛生政策 健康促進學校認證指標－學校衛生政策(1) 子標準 評量項目 評量方式 1.健康教育及健康促進計畫的定位 1-1學校制定一套健康政策。 1.1.1能把健康促進計畫納入整個學校的校務發展 計畫中。 1.1.2能依照需求評估結果，制定一套實施方案。 1.1.3健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員， 並有效分工。 1-2學校衛生委員會（或類似委員會）設置及運作 情形,能成立學校衛生委員會，依健康促進學校 工作內容，負責統籌規劃、推動及檢討學校的 健康政策。 1-3衛生經費籌措與預算支用情形編列或籌措相關 經費因應。 1-4人員在職訓練教職員工有參與學校衛生相關的 在職訓練。 □有□無 □有□無 □有□無 □有□無 □有□無 □完全達到□部分達到□未達到 2.學校對於所訂立的健康政策，定期進行檢討 2-1制定學校本位相關健康議題推動(行動研究)的政策。 2.1.1健康體位(健康飲食及身體活動) 2.1.1.1學校組成專案小組對於校園食品營養定期進行自主管理檢核 2.1.1.2成立運動社團或團隊 2.1.1.3全校學生運動常態性措施 2.1.2無菸校園 2.1.3口腔保健 備註：依學校提報教育部議題為評量標準，若有額外推動之議題可作為加分依據。 □有□無 □有□無 □有□無 □有□無 □有□無 健康促進學校認證指標－學校衛生政策(2) 子標準 評量項目 評量方式 2.1.4視力保健 2.1.5性教育(包含AIDS/HIV預防) 2.1.6正確用藥 2.1.7檳榔防制 2.1.8預防藥物濫用 2.1.9禁止飲酒 2.1.10心理健康 2.1.11傳染病防治 2.1.12安全學校 2.1.13急救應變 2.1.14永續校園(綠色校園、環保校園) 2.1.15職業安全與健康(適用於國高中職) 2-2發展健康促進實施成效自主管理模式，訂定 自主健康管理指標，並能遵循部頒或縣定指 標之精神。 2-3在制訂、執行和評價、檢討政策時能徵詢相 關人士的意見。（如：中央輔導委員、在地 健康促進輔導團或相關議題之專家） □有□無 □有□無 □有□無 □有□無 □有□無 □有□無 □有□無 □有□無 □有□無 □有□無 □有□無 □有□無 □完全達到□部分達到□未達到 □完全達到□部分達到□未達到 標準二 學校物質環境 健康促進學校認證指標－學校物質環境(1) 子標準 評量項目 評量方式 1.提供安全環境 1-1在選購設施及器材時考慮安全因素，並確保 使用人員瞭解安全的使用方法。 1-2定期實施建築物及設備、設施之安全檢查， 並加以維護。 1-3建立社區安全維護網絡(如：與學校附近周. 邊愛心商店合作)。 1-4在上課期間設立門禁、訪客登記並定時巡視 校園，保護學生免受陌生人士的滋擾。 1-5學校建立危急及災難應變機制(含防震、防 火)。 □完全達到□部分達到□未達到 □完全達到□部分達到□未達到 □完全達到□部分達到□未達到 □有□無 □有□無 2.提供適當的衛生設施與安全用水 2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設 備並維持清潔。 2-2訂定飲用水設備管理辦法，定期維護 飲用水衛生。（如：定期清洗水塔、 水池及飲水機水質檢驗） □完全達到□部分達到□未達到 □完全達到□部分達到□未達到 健康促進學校認證指標－學校物質環境(2) 子標準 評量項目 評量方式 3.學校支持推行環保計畫 3-1學校透過循環再用、節約用紙和能源等措施， 推行環保行動。 □完全達到□部分達到□未達到 4.鼓勵學生愛護校園設施 4-1學生參與清潔和綠化、美化校園工作，並鼓 勵愛護校園設施。 □完全達到□部分達到□未達到 5.提供良好的學習環境 5-1提供恰當的照明系統及確保光線充足