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必修2教学体会 福州格致中学 陈明真 2010、4 世界各大洲的人口及变化（2000年） 教学体会 1）从学生的生活实际入手，讲解艰涩的概念，便于学生理解。如：功能区的内容 2）充分用好教材案例、图表、活动内容，指导学生进行知识的归纳。 3、要加强对比分析 1）教材中的案例对比：季风水田农业与商品谷物农业、大牧场放牧业与乳畜业 2）教材多为国外案例，学生发挥空间不大 建议：选取国内的一些典型案例进行对比分析 如：我国东北商品谷物农业的发展与美国商品谷物农业对比。 教学体会： 1.课本选择了南昆铁路的建设等三个案例介绍了交通运输方式的变化及影响，也可以选取其他案例，如青藏铁路的建设、当地某条铁路的建设等，也可以选择公路、或港口的建设等，旨在学习分析问题的思路与方法 2.课本主要探讨交通运输布局变化对聚落空间和商业网点分布的影响，引导学生分析其他影响（对沿线经济、环境的影响） 教学体会： 1、理论性较强，多通过一些现实生活中的事例来讲解 2、有别于选修内容，不要讲得太深 3、适当开展学生实践活动 如开展当地的环境问题、家庭环保情况调查等 开展环境保护主题班会或宣传活动 * * 一、《地理2 必修》的内容结构 人口 人的生活空间 人的生产活动 人口的变化 城市与城市化 农业地域的形成与发展 工业地域的形成与