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0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 购物中心 电视台 少年宫 火车站 图书馆 中心广场 东湖 游乐园 (2)购物中心位于中心广场的南偏西多少度的方向上? 北 200m 1cm (2)游乐园 位于中心广场的什么方向?多少度? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1, 6) C(2 , 3) B(4 ,1) (6,1) (9 ,1) (7 , 3) (4, 6) (1, 1) (2,8) 1、先写出三角形各个顶点的位 置,再分别画出三角形向右和 向上平移5格后的图形。 2、写出所得图形顶点的位 置,再说说你有什么发现。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 学校 图书馆 医院 少年宫 邮局 体育馆 公园 商场 100m (4 , 3) (6,4) (3,6) (3,4) 王玲 (8,7) 赵华 鸡公岭小学王小林 教学设计 课件制作 执教 跳到5 六年级数学上册 返小结 学习要求 3、感受:体会表示物体的位置过程中的乐趣。 1、理解:结合生活经验理解表示物体位置的意义和特点。 2、掌握:“行”与“列”的知识,能正确用“数对”确定物体的位置。 返回2 讲台 第1组 2组 3组 第1排 第2排 第1列 2列 3列 5 第1行 第2行 第3行 第4行 5行 6 7 4 8 6 7 8组 第3排 A B D E F G M H X Y Z Q W Z K J L P U T S R O V ⊙ ≈ ★ △ ● ㊣ 归纳 横 排 行 竖 列 0 从左到右 从前往后 北 接7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 讲台 2 3 5 1 2 3 4 5 6 7 4 8 6 7 1 0 A B D E F G M H X Y Z Q W Z K J L P U T S R O V ⊙ ≈ ★ △ ● ㊣ 参考下图,写出自己在教室里的位置 为了大家都能看懂,统一规定: 行 后 竖 前 横 后 列 前 后看行数写后 先看列数写前 写法( 5 , 3 ) ★ 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 5 0 ★ ★ ★ ★ ★ 餐厅 邮局 学校 商场 图书馆 公园 看图用数对写出各地点的位置 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1,1 1,4 2,3 3,5 4,2 5,7 (2 ,3) (3 ,5) ★ 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 5 0 ★ ★ ★ ★ ★ 学校 商场 用数对表示物体的位置,简洁明了。 每个点 两个数(列,行) 回19 1 2 3 4 1 2 3 4 5 我的位置是(1,1) 我的位置是(3,2) 对吗? 我的位置是(5,3) ★ 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 5 0 ★ ★ ★ ★ ★ 学校 商场 对吗? 图书馆 (5,1) 車 象 相 車 仕 仕 士 帥 将 馬 馬 卒 卒 炮 馬 (2,5) 馬 (6,4) 車 (4,6) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 5 1 炮 (5,0) 車 (0,7) 2 3 4 6 7 8 9 E D F C G A(0,0) B(2,1) 用(0,0)表示A点的位置,用(2,1)表示B点的位置,那么五角星五个顶点的位置如何表示? (4,2) (3,7) (7,10) (11,7) ( 10 ,2) A(0,0) B(2,1) 用(0,0)表示A点的位置,用(2,1)表示B点的位置,那么图中白色棋子的位置如何表示? (4,5) (9,10) (13,7) ( 11,1) (5,1) A(0,0) B(2,1) 图中(6,1),(10,8)位置上的棋子分别是哪一枚? ( 6,1) ( 10,8) 笛卡尔(Descartes,René),法国数学家、科学家和哲学家。 早在1637年以前,他受到了经纬度的启发,(地理上的经纬度是以赤道和本初子午线为标准的,这两条线从局部上看可以看成平面内互相垂直的两条线。)发明了平面直角坐标系,又称笛卡尔坐标系。 笛卡尔(1596-1660)简介: 经线 纬线 本课小
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