308-谢美裕,项文荃主编,行政院新闻局,民87年。 好书指南,桂文亚主编,行.pptVIP

* 青少年如何選擇課外讀物？青少年可以參考下列書目來做選擇： 中小學生優良課外讀物暨小太陽獎，謝美裕，項文荃主編，行政院新聞局，民87年。 好書指南，桂文亞主編，行政院文建會，自民國84年起每年出刊一次。 好書之旅，愛亞著，幼獅文化，民87年。 改變歷史的書，Robert B. Downs著，彭歌譯，聯經，民87年。 百人百書百緣：百位名家推薦百本好書，賴國洲主編，賴國洲書房，民86年。 影響中國的100本書，衛家雄等著，太雅，民83年。 從這些推薦書目中，青少年可就自己的興趣、程度，選擇適合的書來讀；最好做個閱讀計畫，按部就班地一一讀完，一定獲益匪淺。此外，筆者建議可讀：中國古典名著、西洋古典名著、偉人傳記、地理旅遊介紹、鄉土記事、科學普及叢書、當代散文名家著作及優良漫畫等 如何閱讀？ 作者：郭麗玲(臺灣師大社會教育系副教授) 摘自：全國新書資訊月刊(89年6月號，頁11-13) 不同的課外讀物有不同的閱讀方法，青少年朋友大致可用以下幾種方法來讀： 讀通文意─ 讀過後知道文章在說些什麼，這是閱讀最基本的狀況，不過增加語彙是讀通文意的先決條件。 抓住重點─ 不只讀通文意，還能把握書中的要點及中心思想。若能以「5W1H」的技術來讀書，就可以抓住重點了。「5W1H」也就是：誰(Who)、何時(When)、何處(Where)、什麼(What)、為何(Why)和如