高等数学教案九.docVIP

教 案 教学题目：（章、节）第九章 §1, §2 学时数 4 教学目的和要求：使学生掌握二重积分的概念,性质,计算. 教学基本内容：二重积分的定义,二重积分的几何意义;二重积分的性质,计算. 教学重点与难点：重点是二重积分的性质与计算. 教学过程： 1 ．课前复习：一元函数的积分. 2 ．讲授新课： §1 二重积分的概念与性质 二重积分的定义 定义:设是有界闭域上的有界函数,将闭区域任意分成个小闭区域,,,其中表示第个小闭区域,也表示它的面积,在每个上任取一点,作乘积,并作和 .如果当各小闭区域的直径中的最大值趋近于零时,这和式的极限存在,则称此极限为函数 在闭域上的二重积分,记作.即. 注:1)直角坐标系下面积元素. =. 2)当在闭区域上连续时,函数在上的二重积分必存在,以后总假定在上的二重积分存在. 3)由二重积分的定义知:曲顶柱体的体积,平面薄片的质量 4)二重积分的集合意义: 如果二重积分解释为曲顶柱体的体积; 如果二重积分解释为曲顶柱体的体积的负值; 如果既有正又有负,则 解释为曲顶柱体的体积的代数和. 二重积分的性质 性质1:(为常数). 性质2:. 性质3:区域可加性:若,则. 性质4:如果在上,则,为的面积.(高为1的平顶柱体的体积在数值上等于柱体的底面积). 性质5:若在上,则. 特别地,, . 例1.比较与的大小,其中. 性质6(估值定理)设