威廉·德莱塞维茨：独处能力与领导能力.docVIP

如果你想领导别人，那就要学会独立思考。 我的演讲题目似乎是矛盾的。独处能力与领导能力有什么关系呢？独处意味着独自一个人，而领导能力必然包括其他人---你领导的人的存在。当我们想到美国历史上的领袖时，我们可能想到军队领袖华盛顿或国家领袖林肯或运动领袖马丁·路德·金，他们身后是大批期待得到指引前进方向的民众。当我们想到独处时，可能首先想到独自一个人在树林中生活的梭罗，他默默地与大自然交流，记录下每天的生活。 领导能力是你们在这里要学习的东西---那些让你适合当排长、连长或营长或者如果你离开部队，领导公司或基金会或大学院系的素质。独处是你们在大学里最稀罕的东西，尤其是大一新生。你甚至没有私人空间，就是一个人独自呆着的机会都没有，更不要说思想上的独处了。但我想提醒你们，独处能力是真正的领导能力中最重要的能力之一。本次演讲试图来解释一下这是为什么。 我们需要从领导能力到底意味着什么开始。我曾经在像西点军校这样的另一所名校---耶鲁大学里当了10年老师，喜欢讲授有关领导能力的内容。你们中的有些人如果不是到了这里，有可能去那里上学，或者你的朋友可能去那里。如果不是耶鲁，可能是去哈佛、斯坦福、麻省理工等。这些学校像西点军校一样也自认为是培养领袖的学校。像西点军校一样，它们也总是鼓励学生把自己看作同龄人的的领袖或者未来的社会领袖。实际上，如果我们环顾一下美国精英，那些管理政府、企业、学界、以及所有其他重要机构的人---参议员、大法官、总经理、大学校长等，我们就会发现他们中的大部分要么来自常春藤之类名校，要么来自像西点军校这样的军校。 所以，我在耶鲁教书的时候开始思考领导能力到底包含着什么。我的学生像你们一样精力充沛、成绩优异、聪明伶俐、而且志向远大，但这些就足以让他们成为领袖吗？虽然我非常喜欢甚至佩服他们，但是大部分肯定像我一样不是领袖。我纳闷，当领导就意味着成绩优异和成功吗？学习成绩全优就能让你成为领袖吗？我觉得不是。伟大的外科医生或者小说家或者棒球运动员在本专业领域或许非常了不起，但这并不意味着他们是领袖。领导能力与潜能、成就、优秀应该是不同的东西，否则领导能力这个概念就没有意义了。在我看来，那就是我在周围的有些学生身上发现的卓越品质。 自从我在80年代进入大学以来，情况发生了很大变化。一切都变得更紧张，竞争更激烈了。现在你需要做更多努力以便能够进入像耶鲁和西点军校这样的名校，你需要在很早的时候就着手准备。我们不是在等到上高中时才考虑大学问题，或许我们每个人都做了很多课外活动的准备。但我知道你们现在的年轻人是什么样子。那就是你们必须钻过无尽头的大圈，很早就开始了，或许早在初中时就开始了。上课、标准化考试、课外活动、校外活动，考前辅导课、招生咨询、家教等。几年前我曾经在耶鲁学院招生委员会工作。招生官员在给委员会其他成员提交学生申请时做的第一件事就是阅读该生的课外活动清单，即招生行话中的所谓“吹嘘”。结果，只有六项或七项课外活动的学生已经有麻烦了，因为招收的学生除了成绩绝对优异外，通常都有10项或者12项的课外活动。 所以我看到的学生都是已经被培训成为世界一流的钻圈高手的聪明孩子。你为他们确定任何目标，他们都能达到。给他们任何考试，他们都能漂亮地通过。正如其中有人说的，他们是“优等生”。我不怀疑他们将继续钻圈，取得全优成绩，进入哈佛商学院、芝加哥法学院、约翰霍普金斯医学院、高盛集团、麦肯锡咨询公司（McKinsey consulting）或任何其他机构。这个途径确实能让他们在生活中非常成功。当他们返回母校参加25周年聚会时或许已经是伟凯律师事务所（White Case）的合伙人，马塞诸塞州总医院的主治医生，或者国务院的助理国务卿。 这恰恰是像耶鲁这样的名校在谈论培养领袖时所表达的意思。培养那些在世界上功成名就的人，那些拥有炫目头衔的人，那些大学可以拿来吹嘘的人。那些爬上高位，能够爬上自己所属的等级体系的滑杆顶端的猴子。 但是我认为这个思想中有些非常错误甚至危险的东西。要解释为什么，我想先花费几分钟谈谈你们中很多人可能读过的小说《黑暗之心》（英国著名作家康拉德的小说---译注） 如果你们还没有读过，或许看过根据这本小说改编的电影《科波拉传奇》（Apocalypse Now）。小说中的马洛（Marlow）成为维拉德上尉,由马丁·希恩（Martin Sheen）扮演。小说中的库尔茨（Kurtz）成为库尔茨上校,由马龙·白兰度（Marlon Brando）扮演。但小说不是关于越南战争的而是在越南战争之前三代人的比利时统治下的刚果的殖民主义战争。马洛不是军官而是商船船长,受比利时王室特许来管理这个国家的公司派他沿着刚果河溯行寻找隐身在丛林中变成强盗的经理，正像电影中库尔茨上