培训学分管理制度.docVIP

学分管理办法 一、目的：建立有效的学习激励机制，鼓励和帮助知识技能，员工自身在市场的竞争力。 二、适用范围：三、职责： 1、各级管理者需要负责引导属下员工获得公司规定学分。 2、人力资源部负责每月学分统计并于每月10日前公报。 3、平时学分由人力资源部依据本规定给予相应的学分，有争议的学分最终由总经理评定。 四、主要内容： 设立学习学分制，每人每年的学分标准； 层次 及格达标线 优秀 及格分≥分 ≥分或更多 及格分≥分 ≥分或更多 （）中高层管理人员 及格分≥分 ≥9分或更多 （）办公室员工及格分≥分≥48分或更多 （）机长及格分≥分 ≥分或更多 及格分≥分 ≥分或更多 学分结果应用： 与年终奖金挂钩：员工年度学分累计未达标，年终奖金分别给予降低计算系数20%。优秀嘉奖：中高层管理人员、办公室及其他员工、机长3个层次中的员工本年度学分累计达到优秀且分别位列该层次第一名的可分别获得公司授予的学分优秀奖奖牌、奖金 4）员工的晋升、业绩会受学分高低的间接影响得分细则：序号 项目 得 分 条 件 分值 附加分获得条件 分值 1 提交读后感，与本职工作没有关联 1分被《通讯》或内部网刊登 1分 提交读后感，与本职工作相关分 读后感撰写规范要求---至少需要包括以下内容：注明此书的作者、出版情况（包括出版年月、出版社等）、主要内容、读完该书最深的感受或与工作生活的启发等来充实读后感。 通过E-Learning平台学习后课程考核合格者 3分/每科 2 撰写文章并向《通讯》或内部网投稿 撰写文章投稿并被征用刊登的 2分/篇 注：不包括摘录的文章 撰写文章投稿被征用刊登的 分/篇 采编简讯，被《通讯》征用的。 0.5分/条 3 素质教育 参加外界机构的素质教育（自考、电大、函授、远程教育、英语培训班等），取得合格证、成绩单或学业完成证明等分/科 利用公司资源提交完整的学习报告。 分/科 4 职业资格 参加国家许可机构举办的职业资格培训或考核，取得职业资格证书的。 分/利用公司资源提交完整的学习报告。 分/ 5 外部培训参加外界的各类培训，提交总结的。利用公司资源的，还需要开设课程和提交完整的学习报告、培训教材原件及培训证书。 3分/次 每年参加国家规定的认证再教育（会计证/统计证/律师证等） 6 内部培训/研讨会 参加公司内部各类培训1分考核合格 体系文件培训，所有参加人员都进行了讲授（如EHS文件培训/ISO文件培训） 内部培训班 参加时间在1天(含)以上的内部培训班。 1分/半天 考核合格 1分/次 7 担任内部培训讲师 为公司内部/各类培训担任讲师且提供培训教材或试卷、答案的分/学员综合评分分以上 分 注册讲师 1分/次 传授重复课程 3分/课程 学员综合评分分以上 分 注册讲师 1分/次 使用现有标准教材为公司内部各类培训担任讲师分/项目 学员综合评分分以上 分 注册讲师 1分/次 8 实习生导师 担任大学实习生导师，且参加疑难解答全勤的。 6分所带领的实习生综合成绩获得第一、二、三名学分 6、4、2分 实习生/新员工导师 担任大学实习生导师，但参加疑难解答有缺勤的。 4分 指导小组成员 4分/人 为新员工担任导师（技工师傅）的，且合格转正的或由其主管出具证明的 2分/人 新员工转正考核成绩优秀（90分及以上）的 2分/人 对新员工进行OJT（在职培训）教育的 2分/人 9 各类小组活动 人才成长梯队 导师 2分/ 学习者 1分/月 《通讯》编辑 进行“一带一”英语PETS学习，导师在项目结束后可获相应学分 2分/导师/项目 参加英语PETS学习（公司内部的） 0.5分/次 参加英语PETS公司内部或国家考试的，通过口语/笔试 1分/项 自发参加英语CLUB等各类学习小组，并有书面记录的。 0.5分/次 担任发起人的可一次性附加分值 分 担任每次活动主持人的可附加分值 1分/次 1出版《通讯》 参加编辑、出版《通讯》的编辑 1分/人 11 提交案例 根据《案例库管理规范》编写业务、生产质量等案例，并符合规范。（具体得分由其直接上司进行评定） 1-4分/篇 说明： （1）BU GM/Site GM、总监、集团功能部门经理。当年度入职的新员工，其学分要求从入职的次月开始计算，相应层次的学分标准折成月份进行计算执行。（）开展新员工培训是人力资源部职责所在，讲师不计学分。 批准执行：