正确理解和运用双曲线定义.pdfVIP

维普资讯 4 高中数学教与学 2000年 、r o学习导引。 正确理解和逗用双曲线定义 河南省新县高级中学韩雪庭 双曲线的定义是：平面内与两个定点F1、F2的距离之差 的绝对值为常数(小于IF1F2I)的点的轨迹叫双曲线．正确 理解这一定义，恰当地将题设条件和定义进行类比，灵活运 用，能帮助学生开阔视野，获得解题思路，提高分析问题和解 决问题的能力． 例1已知B为线段MN上 ， ‘ 一 点，IMNI=6，IBNI=2，过 B作圆C与MN相切，分别过M、 N与圆C相切的直线交于点P， JJIf 0B N 问点P的轨迹是什么曲线?求出 其标准方程． 图1 找到了错处和病因，学生即可得出原题解的修正解答：设 1=(一1)+2i，2：一+，令21k·2(k∈R)，由 (一1)+2i；k(一+)，得k=20，所以 ：I1I+ f2f≥f1+2f=卜1+3if=、，／10，故函数 的最小值 是~／10． 这样经历了一个设“谬——排谬，的过程，加深了学生对 知识的理解，提高了思维的正确性． 维普资讯 第2期 高中数学教与学 5 解 如图1，设PM、PN分别与圆C相切于点D、E． 由圆的切线性质知 1PM 1—1PN1=1 D1—1NE1 =1M．田1—1BN1=2， ‘ ． ． P点的轨迹是双曲线的一个分支(除顶点外)，其中 M，N是两焦点． 以MN为轴，以MN中点0为原点，建立直角坐标系， 2 ． ． 易求得P点的轨迹方程为2．7～苦=1(2．71)． 例2A，B，C是我方三个炮兵阵地，A在B的正东方 向，相距6千米，C在B的北偏西30。方向，相距4千米，P为敌 炮阵地．某时刻A发现敌炮阵地的某种信号，由于B，C两地 比A距P地远，因此，4秒钟后B、C才同时发现这一信号(信 号传播速度为每秒1千米)．若A炮击P地，求炮击的方位角． 解 如图2，以AB中点为 r 原点，正东、正北方向分别为 轴、Y轴，建立直角坐标系．则 C A(3，0)，B(一3，0)，C(一5，243)， BDf }PB}一fPA}=4． · P点在以A、B为焦点的 图2 ． ． ， ， 双曲线的右支上，其方程为寺一=1(≥2)． ① 又}PBf=} }，．’．P在线段BC的中垂线上，而BC的 方程为：一 +7=0． ② 由①、②解得 =8，Y=543’．．．e(8，543)． 忌PA：tga：43，．．0‘t=60。， ‘ ． ． P在点A的东偏北60。处． 维普资讯 6 高中数学教与学 2000年 例3在AABC中，A、13、C的对边分别为口，b，c．，若口 =10，c一6=6，求证：tgBctgC=1 ． 解 由a=10，C—b=6知 IBCI=10， A(，Y) lA3／l—lACl=6· r 一 s， ／。 建立如图3所示坐标系，则