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科学发展简史 第一章　自然科学知识与科学技术的起源 教学目的和要求 　　通过本章的学习，使学生了解自然科学最原始的状态，以及自然科学最初产生的原因及其后果，掌握原始社会时期人类改造自然、创造文明的成就。 （一）原始的技术发明与经验自然知识的出现。 1．石器与石器时代。 （1）石器与石器加工技术。 （2）复合工具。 2．火的利用和人工取火。 （1）人工取火的意义。 （2）制陶技术和原始农业的出现。 （3）原始技术发明，原始技术发明的意义。 （二）原始的宗教自然观。 1．原始的宗教自然观的产生。 （1）万物有灵论。 （2）图腾崇拜。 2．原始的宗教仪式。 （三）人类文明的开端 1．文明时代的开始。 （1）农业的出现。 （2）材料技术的变革，冶炼技术。 （3）手工业与农业的分工。 2．文字的发明。 （1）文字发明的意义。 （2）早期知识分子的出现。 3．自然科学的萌芽。 第一章　复习 大约在4亿年前，出现生物的大发展。从海洋到陆地，形成生物圈。生物的营养方式：自养方式；异养方式。生物的特征：（1 ）严整复杂的结构（2 ）新陈代谢：同化作用；异化作用（3 ）生长、发育、生殖（4 ）应急性和适应性（5 ）遗传和变异 5.???? 英国生物学家达尔文在1859年出版的《物种起源》一书中，揭示了生物由低级向高级进化的科学规律，认为人类就是由某种古猿经过长期进化而来的。6.???? 恩格斯在1876年指出，人与动物之间的根本区别在于劳动。能否制造工具是人与猿之间本质的分界线。7.???? 攀树的猿群，是在新生代生活在树上的古猿。原上猿大约生活在3000万年前；埃及猿的生存年代大约在2800-2600万年前；森林古猿的化石年代较长，大约在2300-1000万年前之间。8.?????? 森林古猿栖居在热带和亚热带的森林中，以吃草木的叶和果实为生，并有了初步的手脚分工，有了32 颗牙齿。  二、石器时代与原始的技术 3．恩格斯指出：“劳动创造了人”。 A 能否制造工具  B 手脚分工  C 使用火的能力 三、宗教世界三大宗教是:基督教、伊斯兰教、佛教。 在今天，科学和宗教是截然不同的；可是，历史上技术和巫术、科学和宗教则是作为对立统一体，一起发展的。 四、人类文明时代的来临 金属器时代： 金石并用时代；青铜器时代；铁器时代。 农业上的重大变化：人们要为将来能获得食物而奔忙，不是以捕获现成的自然物为生。 语言、文字的产生和发展：图画文字，楔形文字，象形文字，拼音文字，字母文字。 * * 1.???? 地球已经是一个40多亿年的老寿星了，她起源于太阳星云。 2.???? 大约在30多亿年前，地球开始出现单细胞生，后来逐渐进化，出现各种生物。 3.???? 在大约6000-7000万年以前的新生代，出现了哺乳动物，在300万年前形成了猿类，就是人类的祖先。 4.???? “上帝造人”的说法中，上帝用泥土造出了一个男人叫亚当，又造出一个女人叫夏娃。 9.??在大约1400万年前，由于气候和地质条件的变化，森林地带的树木大批死亡，使一部分古猿不得不改变生活方式，下到地面寻找食物，逐渐能够直立行走，手脚分工，并开始使用石块和木棒等天然工具。 10.? 人类的进化发展经历了由“攀树的猿群”---正在形成中的人---完全形成的人---早期猿人和晚期猿人---早期智人和晚期智人过程。 11. 早期猿人的脑容量约为600-800毫升；晚期猿人的脑容量约为1000毫升；早期智人的脑容量约为1350毫升。 12．人类开始使用的火是天然火，到晚期猿人时期就学会了人工取火。 火使人类走向光明，利用天然火；保存火种； 原始的人工取火有-----击石取火 钻木取火火的利用：熟食 驱寒取暖 防卫 围猎 13. 人类学家将现代人种分为三类： 欧罗巴种---白种，蒙古利亚种---黄种， 尼格罗种---黑种。 1. 人类最初使用的工具是-------石器 2. 考古学家将石器时代分为三个时代：旧石器时代：重要是用捡来的石头、木棒 中石器时代：我们的祖先在中石器时代就开始使用弓箭了。命中率高。 新石器时代：打磨加工过的石头；陶器制造技术。 4. 原始农业生产的发展 “刀耕火种” 畜牧业的发展 “定居点”的产生和人口的增加 5．有人估计，现代人的衣、食、住、行所需要的 技术，约有70%在原始的技术发明中可以找到它们的原形。 *