12.6_惠更斯原理_课件(人教版选修3-4).pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第12章 机械波 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第12章 机械波 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 金太阳新课标资源网 第六节　惠更斯原理 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 课标定位 知能优化训练 第六节　惠更斯原理 课标定位 学习目标：1.知道什么是波面、波线，知道波的反射、折射现象． 2．知道惠更斯原理及对波的反射、折射和衍射现象的解释． 重点难点：用惠更斯原理解释反射、折射、衍射现象． 课前自主学案 一、波面和波线 1．波面和波线 (1)波面：在波的传播过程中，任一时刻__________都相同的介质质点所组成的面； 图12－6－1 (2)波线：与波面______且指向__________的直线，如图12－6－1所示． 振动状态 垂直 传播方向 2．波的分类 (1)球面波：波面是______的波,如空气中的声波． (2)平面波：波面是______的波，如水波． 二、惠更斯原理 1．内容：介质中任一波面上的各点，都可以看做发射子波的______，其后任意时刻，这些子波在波前进方向的________就是新的波面． 球面 平面 波源 包络面 2．解释现象的过程：如果知道某时刻一列波的某个______的位置，还知道______，利用惠更斯原理可以得到下一时刻这个______的位置，从而可确定波的__________． 三、波的反射和折射 1．反射现象：波遇到介质界面会反向继续传播的现象． 2．折射现象：波从一种介质进入另一种介质时，波的__________通常会发生改变的现象． 波面 波速 波面 传播方向 传播方向 核心要点突破 一、波的反射、折射现象中各量的变化 波向前传播在两介质的界面上同时发生了反射和折射现象，一些物理量相应发生了变化，比较如下： 波现象 比较项　　 波的反射 波的折射 传播方向 改变　θ反＝θ入 改变　θ折≠θ入 频率f 不变 不变 波速v 不变 改变 波长λ 不变 改变 说明：(1)频率f由波源决定，故无论是反射波还是折射波都与入射波的频率，即波源的振动频率相同． (2)波速v由介质决定，因反射波与入射波在同一介质中传播，故波速不变；而折射波与入射波在不同介质中传播，所以波速变化． (3)据v＝λf知，波长λ与v及f有关，即与介质及波源有关,反射波与入射波在同一介质中传播,频率相同，故波长相同．折射波与入射波在不同介质中传播， f相同，v不同，故λ不同． 特别提醒：(1)波在两种介质的界面上发生折射的原因是波在不同介质中的传播速度不同． (2)对于入射角为零的特殊现象，折射角也为零，即沿原方向传播，但介质发生了变化，其波长和波速也相应发生变化． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 1．下列说法正确的是 (　　) A．波发生反射时，波的频率不变，波速变小，波长变短 B．波发生反射时，频率、波长、波速均不变 C．波发生折射时，波的频率不变，但波长、波速发生变化 D．波发生折射时，波的频率、波长、波速均发生变化 解析：选BC.波发生反射时,在同一种介质中运动，因此波长、波速和频率不变；波发生折射时，频率不变，波速变，波长变，故B、C正确．A、D错误. 特别提醒：人耳能将原声和回声(反射回来的声音)区分开的最小时间间隔为0.1 s. 即时应用(即时突破，小试牛刀) 2．人耳只能区分相差0.1 s以上的两个声音，人要听到自己讲话的回声，离障碍物的距离至少要大于(　　) A．34 m　　　　　　　　B．17 m C．100 m D．170 m 课堂互动讲练 对波线、波面的认识 例1 【精讲精析】　不管是平面波，还是球面波，其波面与波线均垂直，选项A错误，选项B正确，只有波线才表示波的传播方向,选项C正确，D错误． 【答案】　AD 变式训练1　关于对惠更斯原理的理解，下列说法正确的是(　　) A．同一波面上的各质点振动情况完全相同 B．同一振源的不同波面上的质点的振动情况可能相同 C．球面波的波面是以波源为中心的一个个球面 D．无论怎样的波，波线始终和波面垂直 答案：ACD 例2 如图12－6－2甲所示是在高速公路上用超声波速度仪测量车速的示意图，测速仪固定并正对被测物发出和接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号的时间差，测出被测物体的速度．图乙是测量仪记录脉冲信号得到的纸带，p1、p2表示测速仪发出的超声波信号，n1、n2表示p1、p2经汽车反射回来的信号．设记录时纸带匀速移动， p1、p2 波的反射现象的应用 之间的时间