实用性英语教学的改革与实践.pptVIP

师资队伍建设 全面实施大学英语教学改革的关键 教育部大学英语教学改革巡讲团 华南理工大学 刘洊波 大学英语教学改革的重要性和必要性 师资队伍建设在“全面实施大学英语教学改革”中的作用 （1） 《关于进一步提高质量，全面实施大学英语教学改革的通知》的主要内容： 1、各级领导要充分认识大学英语教学改革的重要性和紧迫性，把推进和深化大学英语教学改革作为一项重大而紧迫的任务，切实抓紧抓好。 2、我部委托开发的教学软件系统，在两年的实践中，出版社不断进行了技术升级和完善，各项功能已较为成熟，建议各高校积极使用我部推荐的优质教学课件和教学资源，改革传统英语教学模式。 师资队伍建设在“全面实施大学英语教学改革”中的作用（2） 3、要加大对英语教师的培训力度，努力造就一支相对稳定、有高尚思想道德品质、较高科学文化素质的大学英语教师队伍。 4、积极推进大学英语四、六级考试改革，自2006年12月和2007年6月开始，分别按照新的《考试大纲》启动四、六级考试工作。 师资队伍建设在“全面实施大学英语教学改革”中的作用 （3） 《通知》中要求各高校重点做好的四项工作中，第3项就是关于师资队伍建设的，可见其在大学英语改革中的重要地位。 目前大学英语师资的大概状况 1、年龄、职称结构 2、学历、学位结构 3、英语水平 4、教学态度 5、经验 大学英语师资队伍建设的主要内容和途径(1) 主要内容： 1、政治素质 2、业务能力 3、结构 4、稳定 5、精干、务实、高效 大学英语师资队伍建设的主要内容和途径(２) 主要途径： １、政治素质 ２、业务能力 ３、结构 ３、稳定 ５、精干、务实、高效 华南理工大学在大学英语师资队伍建设方面的主要举措（１） 　我校大学英语教学改革10年艰苦的探索，3个显著的台阶： 第一阶段（1996-2000），主要标志性成果：全国首家大学英语教学光盘开发；国家级优秀教学成果奖。 第二阶段 （2001-2003），主要标志性成果：教学网站及资源库建设；首批国家级精品课程。 第三阶段（ 2004-2006），主要标志性成果：教育部大学英语教学改革试点；广东省优秀教学成果一等奖；教育部大学英语教学改革示范点。 华南理工大学在大学英语师资队伍建设方面的主要举措（２） 我校师资队伍建设的两个亮点： 1、寒暑假派大学英语教师到美国集中培训 2、建立“兴华人才”大学英语教学团队。 结束语 谢　谢！ * * 教育部2001年4号文件 高等学校教学质量与教学改革工程 国家教学名师 精品课程建设 大学英语教改 教学质量评估