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庆华初中副校长管理工作绩效考核方案（试行） 时间： 被考核人： 考核人： 项目 总分100 考核内容 评价标准等级分值 得分 分值 A B C D 德 10分 1、按学校行政分工的工作职责为准2、事业心强，有开拓奉献精神。3、热爱师生，作风民主求实。 4、为人正派，办事公道。 能积极、主动出色地履行各项职责（10） 能积极、主动较好地履行各项职责（9） 能履行各项职责，工作无明显失误（8） 能履行一定管理职责，工作有失误（7） 　 勤 10分 按规定兼课、听课达到规定要求，坚持出满勤。 节数达到标准，出勤按《教职工劳动纪律考核量标》扣分。（10） 接近标准，出勤按《教职工劳动纪律考核量标》扣分。（9） 有兼课，出勤按《教职工劳动纪律考核量标》扣分。（8） 无兼课，出勤按《教职工劳动纪律考核量标》扣分。（7） 　 能 30分 1、政策水平：能贯彻执行教育方针、政策、法规；能依法治教，能严格执行学校规章制度。 能全面达到四项指标要求（30） 能达到四项指标要求（28） 能基本达到大部分指标要求（26） 不能达到大部分指标要求，或某方面有明显缺失（24） 　 2、理论水平：认真学习政治理论和现代教育理论，准确把握素质教育内在规律，掌握科学有效的管理方法，形成自己的管理特色。 3、组织能力：能自觉执行上级指示，协调上下级各种关系，调动班子与教职工积极性，热情工作。 4、管理过程：工作思路清晰，目标明确，职责分明，中心工作突出，计划、决策科学、合理，常规管理规范，措施得力，任务落实，无重大责任事故发生，深入教学第一线。 绩 40分 1、积极组织“自学互帮导学法”和“三自育人”学校创建活动2、学校德育、智育、体育、美育、劳动教育3、学生健康达标率、操行优良率、辍学率、违法犯罪率、教学质量达标率均达华蓥市内农村初中评估标准。4、校园实现环境绿化、美化、净化5、工会工作：起好桥梁纽带作用，关心职工生活；开展教职工文体活动；组织讨论制定学校各种制度。 1、组织推进效果优良2、全面发展，各具特色3、达市内农村初中优秀标准（40） 1、组织推进效果较好2、全面发展，有一定特色3、达市内农村初中合格标准（38） 1、组织推进效果一般2、重视五育，有一定成效3、达市内农村初中基本合格标准（36） 1、组织推进效果较差2、发展不均衡，成效不理想3、达市内农村初中基本合格标准（34） 　 廉 10分 勤政廉政，实行校务公开；廉洁自律。 勤政廉政，实行校务公开；廉洁自律。好（10） 勤政廉政，实行校务公开；廉洁自律。较好（9） 勤政廉政，实行校务公开；廉洁自律。一般（8） 勤政廉政，实行校务公开；廉洁自律。较差（7） 合计 庆华初中办公室主任管理工作绩效考核方案（试行） 时间： 被考核人： 考核人： 项目 总分100 考核内容 评价标准等级分值 得分 分值 A B C D 德 10 按办公室主任工作职责为准，热爱教育事业，遵循教育规律，学习教学管理知识，执行教育方针，热爱学校，谦虚谨慎，爱教师，受学生爱戴，衣着整洁，举止端庄，文明有礼，以身作则。 能积极主动出色的履行各项职责。（10） 能积极主动较好的履行各项职责。（9） 能履行各项职责，无明显失误（8） 能履行一定职责，工作有失误（7） 勤 10 按规定兼课，听课节数达到规定要求，坚持出满勤。 按规定兼课，听课节数达到规定要求，坚持出满勤。（10） 接近标准，出勤按《教职工劳动纪律考核量标》扣分。（9） 有兼课，出勤按《教职工劳动纪律考核量标》扣分。（8） 无兼课，出勤按《教职工劳动纪律考核量标》扣分。（7） 能 30 1、政策水平：能贯彻执行党的教育方针、政策，法律法规，严格执行学校规章制度。 能全面达到四项指标要求。（30） 能教好达到四项指标要求。（28） 能基本达到四项指标要求。（26） 不能达到大部分指标要求，或有明显失误。（24） 2、理论水平：认真学习党的教育方针、政策，法律法规，学习教学管理知识。 3、组织能力：能较好完成上级布置的任务，宣传我校课堂改革，特色创建。 4、管理过程：工作思路清晰，目标明确，任务落实较好，无重大责任事故，深入一线。 绩 40 1、积极组织宣传“自学互帮导学法”课堂改革，“三自育人”特色创建。2、抓好教师管理。 1、组织宣传“自学互帮导学法”课堂改革，“三自育人”特色创建优良。2、教师管理效果好。（40） 1、组织宣传“自学互帮导学法”课堂改革，“三自育人”特色创建较好。2、教师管理效果较好（38