发展社区伙伴与OLE的关系-香港小童群益会.ppt

我確實有一個真正的遺憾…我離開哈佛的時候。根本沒有意識到這個世界是多麼的不平等…它使得無數的人們被迫生活在絕望之中。 …不要讓這個世界的復雜性阻礙你前進。要成為一個行動主義者。將解決人類的不平等視為己任。它將成為你生命中最重要的經歷之一。 * * * * * * * * * Picasso 1958 Joy and Peace * * * * Waterfall M.C.Escher, 1961 /wiki/File:Escher-waterfall.jpg Circle of Friendship. Picasso, 1959 ‘There are only two lasting bequests we can hope to give our young people – one of these is roots,the other is wings’ (Hodding Carter) 參考資料 余安邦等著(2002). 社區有教室：學校課程與社區總體營造的遭逢與對話. 遠流. 余安邦等著(2005).社區有教室的批判性實踐. 遠流 余安邦等著(2008).社區有教室的在地轉化 打造有文化品味的課程與教學五南. 陳麗華等著(2005).課程發展與設計 社會行動取向. 五南 Rahima C. Wade (ed.) 1997. Community service-learning : a guide to including service in the public school curriculum. Albany : State University of New York Press. Ms Lynn Montrose (2001). Building Community World-Ready Youth. Paper Presented in the National Service-Learning Conference 2001: National Youth Council James C. Kielsmeier (2002) Recasting the Role of Youth in the 21st Century: Active Learning and Civic Engagement. Paper presented in the National Service-Learning Conference 2002: National Youth Council. Kwok-bong, Chan (2009). Classroom in community: Serving the Elderly People, Learning from Senior Citizens. A community-based Service Learning for Secondary School students in Hong Kong. New Horizons in Education, 57, No.3 (Special Issue), Dec 2009,n15:82-96. HK:Hong Kong Teachers Association. The Bank of I.D.E.A.S Website. .au/ 謝 謝! 香港小童群益會知識與創意共享 以共享創意署名-非商業性-相同方式共享 3.0 香港 授權條款釋出 陳國邦 香港小童群益會 kb.chan@.hk .hk /bongsir * * * * * * * * * * * * * * * SERVICE 可以是…… 義工服務 社區服務 公民行動 社區環境改善 活化社區行動 例子: 指示標誌設計與復修 推廣使用回收箱 推廣公平貿易產品 設計「公共傢俱」 推廣或設計無障礙社區 推動「日行八千步」運動 「社區資本」(余等:2004) 物質資本：原料、工具 人力資本：個人技術與知識 文化資本：個人及其家庭階級所繼承的語言和文化能力 社會資本：人與人的關係 環境資本：The 3Ps People, Planet, Prosperity 蒐集社區資源，建立教學網絡(余等:2002) 人：協助教材蒐集或學習經歷發展的關鍵人士 事：社區的生活事件 地：社區的自然與文化地景，可供教學運用的地點或場所 物：社區活動成果的遺產 時間：人、地、事、物在社區的變化與發展 社區踏查，建立社區伙伴關係 建立校本伙伴資料庫 社交網站 (Facebook) GIS網站(Google Map) 社交 + GIS網站(OpenRice) 包括： 服務機構資料 （受資助 / 非受資助 ） 政府部門資料 地區團體 /地區領袖資料 商界