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* * 新课程标准下 中考化学命题改革的思考 宁夏教育厅教学研究室 马桂萍 一、2007年新课程中考回顾 (一)命题的基本原则 1、以《宁夏基础教育课程改革实验区初中毕业考试与高中招生制度改革方案》为指导。 2、严格依据《化学课程标准》，科学地考查基础知识、基本技能，坚持“以能力立意”和“以教育价值立意”的命题理念，注意试题素材的正面教育功能和积极的价值取向，提倡整合学科知识以考查学生分析解决实际问题的综合能力和探究能力。 3、贯彻落实中考化学学科命题说明。体现化学学科特点，符合我区初中化学课程改革和学生学习的实际情况。 （二）试卷结构分析 1、基本情况 本科目与物理合卷，考试时间150分钟。化学总分75分，试题个数20个，试卷长度为16开4页。 2、试卷结构 (1)考试内容 从目标结构上看，全卷仍以考查化学基础知识和基本技能为主，将《化学课程标准》要求培养的科学态度、基本观点、情感、方法和能力等目标渗透在试题的背景和内容之中，从三维目标上全面考查学生的科学素养。从主题内容结构上看，五大主题内容全面覆盖。 (2)试题类型 选择28分，填空11分，应用18分，实验探究18分。 （三）试题点评 试题总体特点 为发挥中考命题的正确导向作用，确保课程改革的稳步实施。化学试题的总体特点：一是严格依据课标，突出课标意识；二是注重基础知识，全面而准确地反映初中毕业生在化学学习目标方面所达到的水平；三是突出实际应用，试题紧密联系学生的生活实际和社会实际，突出知识的应用，突出理解的重要性；四是重视探究，关注知识的形成过程与方法，充分反映学生的思维品质。 选择和填空题重点考查学生对基础知识、基本技能、基本规律的掌握、理解的准确程度以及在具体的情境中再现、再识别、运用的能力。 应用题紧密联系实际，导引迁移应用，考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。 实验探究题考查学生对实验原理的理解，根据原理和要求选择药品进行研究。通过猜想与验证对科学探究的要素进行考查。 典型试题分析 1．“绿色化学”又称环境友好化学，它的主要特点之一是提高原子的利用率，使原料中所有的原子全部转移到期望的产品中，实现“零排放”。下列反应符合“绿色化学”这一特点的是（ ） A．工业冶铁：Fe2O3 + 3CO = 2Fe +3CO2↑ B．湿法炼铜：Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu C．用生石灰制熟石灰：CaO + H2O = Ca(OH)2 D．工业上制烧碱： Na2CO3 + Ca(OH)2 = 2NaOH + CaCO3↓ 分析：此题理念新，是一道发现式考题。该题要求学生从题目中提炼出有用信息，通过化学方程式直观感受到零排放的含义，要求学生有较强的阅读理解能力和分析能力，并注意隐含条件的应用。渗透了“绿色化学”这一化学发展的意义和发展方向。 13．我们学习过以下常见的酸、碱、盐：HCl、H2SO4 、NaOH 、Ca(OH)2 、Na2CO3 。请你归纳这五种物质能两两相互发生化学反应的共有（ ） A．4组 B．5组 C．6组 D．7组 分析：此题综合性强，全面考查酸碱盐的性质以及之间的相互关系，要求学生熟练掌握五种物质的化学性质，并有较强的对知识的归纳、总结、提升能力。 16.（4分）2008年北京奥运会主体育场 ——“鸟巢”的外层就是用一根根钢筋象编篮子一样编织起来的，形成了一个科学有序的空心外罩。 （1）“鸟巢”_____（填“能”或“不能”）用生铁来编织，原因是_________________________。 （2）钢铁与______________________直接接触容易生锈造成损失。请你说出一种防止钢铁生锈的具体方法：__________________________。 分析：此题情境新，体现时代特征，体现化学、技术、社会的相互关系，知识落点低，考查最基础的化学知识以及运用基础知识解决实际问题。 18.（6分）“适量的铁粉与147g稀硫酸恰好完全反应，生成氢气的质量是多少？” 计算此题时，除题中所给数据必须使用外，还缺少的一个数据是______________________， 若用a表示此数据，计算生成氢气的质量。 分析：此题基础、简单、新颖、灵活，将化学方程式的计算与溶液中溶质质量分数的计算巧妙的融合在一起，补全条件再进行计算，要求学生要真正理解掌握计算方法。 19.（8分）根据右图装置请你回答： 实验室可用该装置制取的干燥气体是____________（写出一种），所用的药品是__________________，若在上述实验中气体没有