重庆市中学篮球教学现状及对策的研究.docVIP

【标题】重庆市中学篮球教学现状及对策的研究 【作者】刘阳 【关键词】重庆市??中学??篮球教学??现状??对策 【指导老师】张伟 【专业】体育教育 【正文】前言?根据新课程标准的进一步落实，体育课的教学方法也跟着被改进，作为中学体育课学习项目中的优势教学项目——篮球教学。也应该在各个方面有进一步的调整、改革和创新。这样才能更有效吸引教学的对象，参与到这个项目中来，参与到体育运动中来，从而加强身体锻炼加强其体育意识，促进终身体育的进一步实施和形成。也同时贯穿我们素质教育与健康第一的指导思想。然而，和新教学形势下教学情况相比，重庆大部分地区的中学篮球教学，多多少少的有着一些弊端和不足，这些不足正是本题调查和研究分析的重点，也正是促进重庆市中学篮球教学进一步发展而需要改进的地方。本论文主要是为了解中学篮球教学的科学前沿，准备从中学篮球教学的特点与锻炼价值方面入手，促进对重庆市中学体育课程改革的认识，为我们更好的贯彻体现素质教育与健康第一的指导思想，探索新形势下重庆市中学篮球教学的教学理念，教学目标，教学计划，教学内容，教学模式，教学方法，学习评价，使教学有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展进行全面深入的探讨，分析重庆市中学篮球教学的现状，继而提出相应的对策，为重庆市中学篮球教学的发展提供参考作用。本论文主要针对重庆市主城区、渝西地区、渝东地区为主的以及周边区县的中学体育课篮球教学现状为该课题的研究对象。通过对大量文献资料的查阅和分析；对具有丰富教学经验的中学教师的篮球教学进行了解；向重庆主城区、渝西地区、渝东地区发放大量调查问卷进行教学调查（通过效度和信度检验，调查结果可信。发放问卷200份，回收190份，回收率95%，有效问卷175份，有效率93.8%。）等方法对重庆市中学篮球教学的现状进行了解和分析，为重庆市中学篮球教学的促进提供数据上的参考。1、中学篮球教学的教育理念所谓教学理念，简言之即教学的思想与信念，是教学工作的指导思想下的现代教学理念与传统的教学思想。它主要表现在以下几个方面。1.1、坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长充分显示篮球教学通过以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和体育锻炼过程，达到增强体质，增进健康和提高体育素养为主要目标，以促进学生身体、心理和社会适应能力水平的提高，关注学生健康意识和行为的养成，将增进学生的健康贯穿于教学的全过程。现代教学理念不能以教师和教科书为中心，只拘束于单纯知识技能的传授，而渗透其中的是素质培养和学生能力发展的教育思想，在教学过程中，给学生一个积极思考、发现和解决问题、形成知识的自主的思维空间。培养学生掌握知识的要点和规律之后，主动地去形成知识，创新知识的能力。因此在篮球教学课上应始终贯彻健康第一的思想?,让学生得以愉悦身心,陶冶情操,既有苦和累的磨砺,也有轻松快乐和满足。学生通过篮球教学课能玩得开心、玩得尽兴,玩得有情趣,玩出一副健康的身体,玩出一个愉快的学生时代,练就一个乐观开朗坚强勇敢的个性。使学生学习的主体地位得以体现，学生的学习积极性和学习潜能得到发挥，体育学习能力得到提高。因此篮球教学过程的所有环节，教师的所有教学行为，都应该贯彻到促进学生健康成长这一焦点上来。1.2、激发运动兴趣:培养学生终身体育的意识篮球教学要十分关注学生的运动兴趣，因为只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。对篮球运动有了兴趣，并了解了篮球运动的深刻的文化价值和意义，从而形成终身体育的意识。中学篮球教学课的篮球运动是一项趣味性很强的项目,?它以人的基本活动形式走、跑、跳、投为主要内容。科学地参加篮球运动能有效提高人体内脏器官与感受器官的功能和中枢神经系统的支配能力,增强体质?,发展身体素质?,提高运动能力?,培养意志品质。中学篮球教学课是其他项目教学课无法替代的。而传统的篮球教学课主要沿用竞技运动的模式?,练习内容单调?,单个动作的重复练习?,容易使学生产生厌烦心理?,久而久之,学生对篮球运动失去兴趣。为了进一步激发学生的篮球运动兴趣，所以我们在具体教学中,?可以将准备完成教学任务与游戏、娱乐和一些非常规的教学内容及形式结合起来,教师要善于开动脑筋大胆创新,借鉴优秀的练习方法,进行创编组合,给学生耳目一新之感,激发起学生想学想练、想参与的意愿,从而积极主动地投入到篮球教学课的学习活动中。在篮球教学课中,教师应根据教学任务和教材、学生特点,动作技能形成的不同阶段,以及教学中所存在的问题,灵活而创造性地综合运用各种教学方法,可收到理想的教学效果,从而提高教学质量。篮球作为一种教育的手段，出现在我国各级各类的学校教育中，除