独立学院应用型人才培养模式创新的探索与实践.pptVIP

独立学院应用型人才培养模式创新的探索与实践 浙江大学城市学院 王立人 教育部《普通高等学校独立学院教育工作合格评估指标体系》中明确指出：独立学院应确立“培养具有创新精神和实践能力的应用型人才的目标定位”。 目前我国本科层次应用性人才培养模式上的积弊。 大学本科毕业生与社会对应用型人才的要求之间的严重脱节。 《为什么我不要应届大学毕业生？》 独立学院在培养本科层次应用型人才方面的特殊优势 独立学院有母体学校的优质教育资源作为办学支撑。 社会力量对独立学院办学的参与会对学院的办学定位和发展方向产生影响，改变传统高校培养学生与社会需求脱节的弊端。 独立学院民营机制的灵活优势，便于改革与创新。 独立学院的生源特点。 “第十名现象” 浙大城院的探索与实践 办学理念：为地方经济社会发展服务，办学与地方需要紧密结合。  “依托浙大，立足杭州，服务浙江” 。 在专业设置上充分考虑地方经济和区域社会发展的需要，整合优化传统专业。同时在专业建设中，以宽口径的专业为基础，通过设置多种专业方向，建立对就业市场的灵敏适应机制。如金融学专业设投资与资产评估方向，法学专业设商务法学、政务法学等方向，艺术设计专业设景观设计方向。 育人理念：因材施教，培养高素质的应用型人才  以“培养